本書結(jié)合作者多年實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)研究，從理論、實(shí)踐、政策、法規(guī)相結(jié)合的角度，對黨校教育工作如何發(fā)揮干部培訓(xùn)、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)、決策咨詢作用進(jìn)行了探討，對規(guī)范教學(xué)管理、深化教學(xué)改革、提高教育品質(zhì)提出了對策建議。本書共十講，由時(shí)代背景、功能定位、中心地位、價(jià)值追求、重要抓手、首要任務(wù)、紅色熔爐、關(guān)鍵要素等構(gòu)成，總結(jié)了黨校教育工作的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，闡釋了怎樣進(jìn)一步做好黨校教育工作。內(nèi)容全面，實(shí)踐性強(qiáng)，對全面把握黨校教育工作的特征，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨校教育工作，促進(jìn)基層黨校教育工作高質(zhì)量發(fā)展，具有較高的參考價(jià)值。