本選題是作者多年從事文藝理論研究和創(chuàng)作的結晶, 對于當代文藝學道路的梳理和研究, 有一定的資料價值和學術意義。第一編題為“情感海洋中的浪花”, 為詩歌, 是作者在人生關鍵節(jié)點上創(chuàng)作的詩歌, 展現了一名文藝理論學者在創(chuàng)作方面的取向和才華, 作品時間跨度較大, 也體現了時代文化風貌的變遷。第二編題為“生命的驛站”, 選錄了一些散文與訪談, 既概述了作者在青年時代的生活、學習與探索, 也較比全面地展現了關于教育、學術理念、學術道路、學術貢獻與社會反響等問題的看法。第三編題為“詩學論著擷珍”, 集中梳理了作者幾部重要專著的關鍵內容, 集中展現了其寫作緣起、提出的問題、研究的過程和主要理論創(chuàng)新點等, 對于梳理作者的學術脈絡, 展現當代文藝理論專業(yè)探索道路有一定價值。第四編題為“學術對話與社會反響”, 輯錄了作者專著研討會上專業(yè)人士的發(fā)言, 集結了多名當代著名文藝理論學者的觀點、見解, 具有鮮明的學術價值, 對讀者和作者都有一定的啟迪意義。
李衍柱,1933年生于青島嶗山。1964年中國人民大學文藝理論研究生班研究生畢業(yè)。山東師范大學文學院教授、博士生導師、山東省文藝學重點學科學術帶頭人、山東省專業(yè)技術拔尖人才。中國作家協(xié)會會員、教育部北京師范大學文藝學研究中心學術委員、中國文藝理論學會顧問、山東省比較文學學會副會長、馬克思主義理論研究和建設工程文學專家組成員,享有中華人民共和國國務院有突出貢獻專家特殊津貼。出版學術專著9部和《林濤海韻叢話》(5卷本文集)。主編、合著、參編教材、書稿37部,發(fā)表學術論文200余篇。《馬克思主義典型學說史綱》、《生命藝術化藝術生命化——宗白華生命美學新體系》、《路與燈——文藝學建設問題研究》,先后三次獲山東省優(yōu)秀社會科學成果一等獎,《時代的回聲——走向新世紀的中國文藝學》、《文藝學范疇論》、《路與燈——文藝學建設問題研究》,獲中國高等學校人文社會科學優(yōu)秀成果三等獎!叮即笄氐蹏菊摳逡灰蛔呦蛐率兰o文藝復興的綠色信號》2014年獲山東省泰山文藝獎。2009年獲山東省社會科學突出貢獻獎。
敘言:詩意追尋的印記
第一編 心中的詩
一、青春頌
飛向火星
青春
山野歡唱
乒乓冠軍
登攀
二、家國情懷
家鄉(xiāng)情
登山
站在珠穆朗瑪峰上
我愛我的祖國
太陽頌
國慶
從教50年偶感
迎春曲
三、愛:生命的永恒
愛的渴望
春天的雷鳴
年青的鷹
愛之歌
大海的祝福
相識 相知 相愛——賀春英七十六華誕
愛:生命的永恒——金婚感悟
第二編 環(huán)游心影錄
上篇
飛越太平洋
彩色的世界,綠色的海洋
波士頓印象
華夏兒女的驕傲
哈佛燕京圖書館掠影
走近畢加索
古鎮(zhèn)風貌
巫師城:霍桑的家鄉(xiāng)
漫步哈佛校園
印第安人的人性美
MIT:科學家的搖籃
清澈旖旎的查爾斯河
美麗的“聽濤山莊”
“劍橋新語”學術對話
中國茶與美國茶黨
藝術是人類的共同財富——參觀紐約大都會藝術博物館
紐約灣中的愛麗絲島與自由島
在班尼(Banni)家做客
站在國會山上
在巴爾扎克的像前
別開生面的國際學術研討會
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維
獨立宮前撞擊“自由鐘”
圣誕節(jié)的歡聚
在哈佛的日子
下篇
巨龍騰飛,“夸父追日”
“美國文學中的林肯”——訪馬克·吐溫故居
參觀“北橋戰(zhàn)役”紀念館
現代藝術之花開遍新英格蘭
哈佛燕京圖書館:人生旅途的“加油站”
“霧中神女”:大自然的奇觀
蔭余堂:波士頓的安徽民居
“五月花”:自由、開拓、進取的象征
一次沙龍式的學術研討會
一切為了孩子
第三編 生命的驛站:回憶與訪談
難忘的青春歲月
心系青島,美哉青島
“文研班”引導我走進學術的殿堂
關于世紀人生的對話——訪李衍柱(選錄)
理想的光芒與不懈的追求——李衍柱先生訪談(選錄)
第四編 學與思的軌跡
《馬克思主義典型學說概述》引言:文學典型與創(chuàng)作規(guī)律
《馬克思主義典型學說概述》后記
《馬克思主義典型學說史綱》后記
《馬克思主義文藝理論在中國》緒論
《文學理想論》后記
《文藝學范疇論》后記
《宇宙與人生》編后記
《時代的回聲——走向新世紀的中國文藝學》后記
《經典文本與文藝學范疇研究》自序
《路與燈》后記
《西方美學經典文本導讀》后記
《《大秦帝國》論稿——走向新世紀文藝復興的綠色信號》跋:生也有涯學無止境
《林濤海韻叢話》總序:學術人生自述
“中國現代文藝學大家文庫”序言:走向中國特色的文藝學
《文藝復興時代的王陽明》敘言
第五編 對話與互動
李衍柱《路與燈——文藝學建設問題研究》學術研討會紀要
《(大秦帝國)論稿——走向新世紀文藝復興的綠色信號》北京研討會紀要
附:李衍柱與孫皓暉、許華偉通信摘要
守正創(chuàng)新六十載,獨尋真知啟后人——專家學者眼中的李衍柱先生
附:部分專家學者、作者夫婦書面發(fā)言
附錄一 李衍柱學術人生紀年
附錄二 詩意,師誼
自強不息,探索求真
老師,你是我生命里最重要的記憶
坦誠曠達,堅韌寬容
李衍柱:在時代大潮中追蹤文藝學研究前沿
后記