本書內容有三個方面特色: 一是本土化。該書選材圍繞粵北豐富的歷史文化資源, 為本書研究提供了肥沃的土壤; 二是創(chuàng)新性。這些研究成果發(fā)表時, 很少有人涉及研究, 因而具有較強的創(chuàng)新性; 三是思想性。本書以研究粵北歷史文化為切入點, 大力傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化, 為中國共產黨治國理政服務。
嚴興文，廣東翁源人，中國共產黨黨員，法學碩士�，F(xiàn)為韶關學院馬克思主義學院黨委副書記、院長、教授。主要從事馬克思主義中國化時代化理論和粵北歷史文化研究。主講“中國近現(xiàn)代史綱要”“毛澤東思想和中國
特色社會主義理論體系概論”“思想道德與法治”等課程，主持部省市廳校等各級課題20多項，在《科學社會主義》《當代中國史研究》《思想理論教育導刊》等各類刊物公開發(fā)表論文50余篇，多篇被中國人民大學報刊復印資料全文轉載或摘錄；出版專著和主編著作各1部，參編6部。獲廣東省高校德育優(yōu)秀論文成果一等獎1項，韶關市哲學社會科學優(yōu)秀論文成果二等獎1項、三等獎2項；獲“廣東省優(yōu)秀德育教師”“韶關學院教學名師”等榮譽稱號。
第一編 明代陳磷將軍研究
陳磷將軍早期事跡考述
抗倭名將陳磷早期事跡研究中的幾個問題
明將陳磷對粵西社會穩(wěn)定發(fā)展的貢獻
明將陳磷對征播之役的貢獻
露梁海戰(zhàn)中武器裝備使用對新時代我國國防科技建設的啟示
第二編 孫中山韶關北伐研究
論孫中山與第一次韶關北伐
1924年秋孫中山督師北伐淺論
孫中山韶關北伐研究中的幾個問題
北伐與孫中山晚年思想演變
當前紀念孫中山活動的若干問題思考
第三編 華南抗戰(zhàn)史研究
論抗戰(zhàn)時期第二次粵北會戰(zhàn)
抗戰(zhàn)時期李約瑟來華與華南教育先師交流的相關問題
第四編 韶文化研究
論韶文化的形成條件及其特征
英石開采政策演變及其對當地社會發(fā)展的影響
余靖《從政六箴》的現(xiàn)代意義
第五編 鄉(xiāng)土歷史融入教育教學研究
韶關市愛國主義教育資源的挖掘與利用
鄉(xiāng)土歷史融入《中國近現(xiàn)代史綱要》課教學探討
主體性教學模式在《中國近現(xiàn)代史綱要》教學中的實踐與思考
粵北大學生紅色文化認知現(xiàn)狀調查與思考
韶關市青少年學生生態(tài)道德意識存在的問題及對策
參考文獻
后記
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