本書嚴(yán)格按照幼兒年齡特點(diǎn), 落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》, 在以兒童為本位的幼兒教育領(lǐng)域, 依據(jù)幼兒的發(fā)展需要設(shè)計(jì)活動, 提升幼兒音樂欣賞能力及音樂素養(yǎng), 滿足一線教師較高水平的音樂活動題材需求。2.本書基于中央音樂學(xué)院周海宏副院長的音樂美學(xué)理論, 將心理學(xué)現(xiàn)象的研究運(yùn)用于教育學(xué)中, 符合幼兒的發(fā)展需要, 避免了填鴨式、灌輸式的教學(xué)設(shè)計(jì), 讓幼兒在感受與欣賞中積累音樂經(jīng)驗(yàn), 其教育理論先進(jìn), 具有扎實(shí)的一線實(shí)踐基礎(chǔ), 集中大量一線真實(shí)教學(xué)案例, 具體可操作、落實(shí)性強(qiáng)。