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轉(zhuǎn)型與賦能 
定 價：68 元
9 7 0 8 7 7 5 3 3 0 1 6 4 讀者對象:本書適用于教育工作者
本書以我國學前教育背景下的幼兒體育政策發(fā)展為時間軸, 以經(jīng)典的公共政策多源流與政策網(wǎng)絡為理論視野, 對兩種理論進行文獻梳理并結(jié)合可行性分析后發(fā)現(xiàn), 兩種理論存在內(nèi)在邏輯和外在聯(lián)系, 需要有效地互相補充。在研究中, 通過文獻資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、政策比較、案例分析及問卷訪談等研究方法, 梳理我國幼兒體育政策的發(fā)展過程和脈絡, 運用多源流理論就幼兒體育政策的問題源流、政策源流、政治源流的形成過程進行研究, 剖析幼兒體育政策的重要性及其政策制定的缺失, 分析發(fā)現(xiàn)我國對幼兒體育的概念或內(nèi)涵缺乏明確的定位, 導致在學前教育中占重要地位的幼兒體育政策, 缺乏有效的實施、政策的推動和部門的協(xié)同支持, 出現(xiàn)了理念不清、執(zhí)行不力、動力不足等系統(tǒng)性問題。
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