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民族地區(qū)智慧幼兒園建設對策研究 讀者對象:本書適用于民族地區(qū)智慧幼兒園建設對策研究者
本書從教育裝備的角度出發(fā), 從幼兒園管理和教育教學入手, 圍繞建立科學、高效的智慧教育體系, 尋求智慧幼兒園建設對策展開研究。首先通過文獻法確定智慧幼兒園建設的內容與體系; 其次運用調查法、行動研究、園所試點等方法對民族地區(qū)智慧幼兒園的建設現(xiàn)狀進行剖析, 發(fā)現(xiàn)民族地區(qū)智慧幼兒園在建設的過程中普遍存在普及化程度不高、教師信息化素養(yǎng)不足等方面的問題。最后, 為提升民族地區(qū)學前教育質量, 加快智慧幼兒園的建設進程, 提出各方主體應加強聯(lián)動, 保證政策落實; 教育主管部門應統(tǒng)籌引導, 解決實際困難; 幼兒園需轉變管理觀念, 提高工作效率; 家長要積極配合參與管理, 共創(chuàng)智慧環(huán)境; 教育行業(yè)協(xié)會應積極參與, 制定相應標準, 并為民族地區(qū)智慧幼兒園提出了解決方案及建設實踐案例。
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