前　言
本書是在普通高等教育十一五規(guī)劃教材《可編程控制器技術(shù)項目化教程第2版》的基礎上，根據(jù)可編程控制器技術(shù)的發(fā)展和主流機型的變化，以崗課賽證融通對教材的內(nèi)容和形式進行重新設計。
隨著科技的飛速發(fā)展，中國制造向中國智造轉(zhuǎn)型，智能化的生產(chǎn)設備在現(xiàn)代企業(yè)中的應用越來越廣泛，這些設備按照工藝要求井然有序地工作，離不開它的控制核心PLC。
黨的二十大報告指出，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。本書以黨的二十大為指引，貫切落實黨的二十大精神，書中內(nèi)容瞄準崗位需求，對接職業(yè)標準和工作過程，吸收行業(yè)發(fā)展的新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法，對接主流生產(chǎn)技術(shù)，吸納企業(yè)優(yōu)秀工程師參與教材編寫，與山東棟梁科技設備有限公司校企合作共同開發(fā)教材；教材形式上采用模塊化、項目化、過程化組織方式，有助于進行課程改革，推動課堂革命，適應教材使用者的多樣化特點，建立以學習者為中心的課程教學評價體系；教材內(nèi)容吸取大賽的考核內(nèi)容，將大賽中的賽題進行了簡化，并提煉為教學項目；吸納了1 X職業(yè)技能等級證書和其他職業(yè)技能鑒定證書中對PLC相關(guān)內(nèi)容的考核要求；堅持立德樹人為中心，將素質(zhì)教育元素融入教材，將學生的專業(yè)技能培養(yǎng)與社會擔當意識有機結(jié)合，強化學生樹立正確的人生觀、價值觀、職業(yè)觀。
本書選用西門子S7-1200 PLC為主要機型，開發(fā)基于工作過程項目化教學模式，將PLC在現(xiàn)場應用中的典型工作任務提煉為教學任務，以工程應用項目為載體，將知識學習和專業(yè)技能培訓融于項目實施過程中。在內(nèi)容安排上，本書從基礎功能到綜合應用分層次推進，遵循由易到難的學習規(guī)律，設計了6個大項目：S7-1200 PLC與博圖軟件認知、S7-1200 PLC的工作原理與程序調(diào)試、S7-1200 PLC基本指令應用、S7-1200 PLC用戶程序結(jié)構(gòu)設計、S7-1200 PLC以太網(wǎng)通信應用、S7-1200 PLC的工業(yè)應用。將PLC在自動化設備控制中的典型工作任務提煉為20個教學任務：電動機正反轉(zhuǎn)控制、傳送帶運輸機的分時啟動控制、小車呼叫系統(tǒng)控制、彩燈循環(huán)控制、溫度報警系統(tǒng)控制、星-三角降壓啟動控制、搶答器控制、自動剪板機控制、工業(yè)機器人第七軸控制、基于以太網(wǎng)的PLC開放式用戶通信、兩臺S7-1200 PLC之間的S7協(xié)議通信等，通過任務驅(qū)動、項目引導，突出S7-1200 PLC學習的實用性、工程性、實踐性，將知識學習和專業(yè)技能融于一體，提高學習者的學習能力和實踐創(chuàng)新能力。
本書的每個知識點都開發(fā)了微課、課件和題庫資源。相對應的在線開放課程西門子S7-1200 PLC應用技術(shù)也同步在智慧職教MOOC學院線上運行。
本書由煙臺職業(yè)學院的鐘蘇麗、劉敏任主編；煙臺職業(yè)學院的孫麗君、劉曉磊、席艷，濱州職業(yè)學院的張金蘭，山東棟梁科技設備有限公司的王亮亮任副主編；煙臺職業(yè)學院的商紅慧、王瑩、黃祖?zhèn)�、王慧、汪政參編。具體分工如下：任務1～任務4由黃祖?zhèn)ゾ帉�，任�?和任務7由高紅慧編寫，任務8和任務9由王瑩編寫，任務10和任務11由劉曉磊編寫，任務12、任務13、任務19和任務20由孫麗君編寫，任務5、任務14～任務18由鐘蘇麗編寫。劉敏教授和山東棟梁科技設備有限公司的王亮亮高級工程師對教材進行了統(tǒng)稿，濱州職業(yè)學院的張金蘭和煙臺職業(yè)學院的席艷、汪政和王慧老師參與了教材的課件制作和題庫開發(fā)，解放軍陸軍工程大學耿世彬教授對全書進行了主審。
由于編者水平有限，書中難免有錯漏之處，懇請讀者批評指正。主編Email：zhongsuli@163，電話：13791185062。歡迎來函來電。

編者