孩子們探索生機勃勃的大自然，探尋大自然中的不同物質(zhì)。在獲取這些初步經(jīng)驗的過程中，孩子們能進行相關(guān)的調(diào)查和實驗研究，能了解相關(guān)的科學知識。為了更好地實施這一領(lǐng)域的活動，教師不僅需要了解科學知識，對相關(guān)的活動予以良好的規(guī)劃，還需要支持孩子提出假設(shè)，用不同的材料進行實驗測試，并記錄實驗結(jié)果。本書為幼兒園教師開展科學教育提供具體方案指導(dǎo)，為幼兒園4—6歲兒童設(shè)計了30個自然和科學體驗活動，目的是通過幫助幼兒體驗自然和理解自然，培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力和思考能力，激發(fā)幼兒的探索興趣。