中師生是新中國(guó)教育史上重要的群體，他們?yōu)橹袊?guó)基礎(chǔ)教育的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。本書(shū)稿以長(zhǎng)篇小說(shuō)的形式描寫(xiě)了20世紀(jì)90年代一群江津師范學(xué)校畢業(yè)的青年教師為改變鄉(xiāng)村落后面貌，志愿扎根在山區(qū)偏僻小學(xué)教書(shū)育人的故事。

江津中師校畢業(yè)生江月、代杰、李心雨、梁興盛、龔安萍懷著教育扶貧的激情，說(shuō)服放心不下的父母，申請(qǐng)來(lái)到四面山附近一座半山腰上的小學(xué)任教。他們到崗后和學(xué)校的老師、學(xué)生打成一片，熱情投入到教書(shū)育人的工作中。他們積極家訪(fǎng)，了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況，不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)；他們積攢自己的工資，為學(xué)生訂閱雜志，為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)生活用品；他們?cè)O(shè)立信箱，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，為學(xué)生排憂(yōu)解難；暑假期間，他們幫助學(xué)生家干農(nóng)活。代杰老師克服各種困難，長(zhǎng)期背行動(dòng)不便的學(xué)生陳安上學(xué)；龔安平老師為幫助學(xué)生而犧牲了自己的生命；江月老師支持自己的男朋友杜大星放棄條件好的單位，來(lái)到學(xué)校任教。

眾多的山村孩子在這些無(wú)私奉獻(xiàn)的中師老師的教育下，各方面都得到了提高，他們接過(guò)了奉獻(xiàn)的接力棒，像老師們那樣，在各條戰(zhàn)線(xiàn)貢獻(xiàn)自己的青春才華。