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全球教育監(jiān)測報告2021/2:教育領域的非國家行為體:誰能主動選擇?誰將錯失機會?

全球教育監(jiān)測報告2021/2:教育領域的非國家行為體:誰能主動選擇?誰將錯失機會?

定  價:155 元

        

  • 作者:聯(lián)合國教科文組織編
  • 出版時間:2023/1/1
  • ISBN:9787519134297
  • 出 版 社:教育科學出版社
  • 中圖法分類:G51 
  • 頁碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開本:16開
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對全球教育發(fā)展情況進行持續(xù)監(jiān)測是我們實現(xiàn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要手段,全球教育可持續(xù)發(fā)展的進展情況也是我們發(fā)展人民滿意的教育的重要參考。

2021/2年《全球教育監(jiān)測報告》除了對可持續(xù)發(fā)展目標4(SDG 4)的進展情況(包括受新型冠狀病毒肺炎疫情影響的新證據(jù))進行述評,還敦促各國政府將所有機構、學生和教師視為一個系統(tǒng)的組成部分。本期報告認為,教育的任何領域都有非國家行為體參與其中,雖然大多數(shù)人都支持公共教育,但這種支持在幾個中低收入國家已經(jīng)逐漸削弱。本期報告發(fā)現(xiàn),沒有哪種類型的教育提供者提供的教育質量比其他類型的更好,建議政府將所有教育機構、學生和教師視為一個系統(tǒng)的一部分。

教育關乎未來。

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