21世紀(jì)全國(guó)高職高專計(jì)算機(jī)系列實(shí)用規(guī)劃教材：計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)教程（第2版）
定 價(jià)：26 元
叢書(shū)名：21世紀(jì)全國(guó)高職高專計(jì)算機(jī)系列實(shí)用規(guī)劃教材
- 作者：李莉 ，李秀華 編
- 出版時(shí)間：2010/1/1
- ISBN：9787301160466
- 出 版 社：北京大學(xué)出版社
- 中圖法分類：H31
- 頁(yè)碼：250
- 紙張：膠版紙
- 版次：2
- 開(kāi)本：16開(kāi)
《計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)教程（第2版）》內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、Internet應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、編程語(yǔ)言、信息安全、圖像處理、嵌入式系統(tǒng)等8個(gè)方面，涉及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的常見(jiàn)領(lǐng)域和最新技術(shù)以及與職業(yè)崗位有關(guān)的實(shí)用知識(shí)。所有材料選自網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)及原版精品教材，每篇課文后有典型例句的語(yǔ)法分析，以及與課文內(nèi)容有關(guān)的練習(xí)題和閱讀材料。
《計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)教程（第2版）》針對(duì)高等職業(yè)院校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的需要編寫(xiě)，從實(shí)用出發(fā)，擴(kuò)大讀者計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的詞匯量和知識(shí)面，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)資料的閱讀能力�！队�(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)教程（第2版）》難度適中，圖文并茂，可以作為高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)和信息技術(shù)專業(yè)的教材，也可以作為計(jì)算機(jī)工程技術(shù)人員提高英語(yǔ)能力的自學(xué)用書(shū)。
內(nèi)容特點(diǎn) 主要介紹計(jì)算機(jī)英語(yǔ)在常見(jiàn)領(lǐng)域的應(yīng)用 每篇課文后都有典型例句的語(yǔ)法分析 從實(shí)際出發(fā)，擴(kuò)大讀者計(jì)算機(jī)專業(yè)詞匯量，提高閱讀能力 最新：根據(jù)最新的大綱和知識(shí)來(lái)修訂，更新了原有知識(shí)，增添了最新技術(shù)更加突出了技能型人才培養(yǎng)的思路，適合當(dāng)前職業(yè)教學(xué)的需要 實(shí)用：大量的經(jīng)典真買案例，買訓(xùn)內(nèi)容具體詳細(xì)，與就業(yè)市場(chǎng)緊密結(jié)合 方便：讀者可登錄專門的教學(xué)服務(wù)網(wǎng)站免費(fèi)下載電子書(shū)、電子課件、素材、習(xí)題答案等教學(xué)資源提供方便、快捷的教學(xué)服務(wù) 全面：涵蓋計(jì)算機(jī)專業(yè)各個(gè)方向：第一版經(jīng)過(guò)了多年的教學(xué)檢驗(yàn)，并結(jié)合大量用書(shū)院校的修訂建議進(jìn)行修訂，綜合了不同地域的特點(diǎn)，適合不同地域讀者。
北京大學(xué)出版社第六事業(yè)部組編了一套《21世紀(jì)全國(guó)高職高專計(jì)算機(jī)系列實(shí)用規(guī)劃教材》。為此，制訂了詳細(xì)的編寫(xiě)目的、叢書(shū)特色、內(nèi)容要求和風(fēng)格規(guī)范。在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)面向職業(yè)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、注重實(shí)例、培養(yǎng)能力；在風(fēng)格上力求文字精練、圖表豐富、脈絡(luò)清晰、版式明快。一、組編過(guò)程2004年10月，第六事業(yè)部開(kāi)始策劃這套叢書(shū)，分派編輯深入各地職業(yè)院校，了解教學(xué)第一線的情況，物色經(jīng)驗(yàn)豐富的作者。2005年1月15曰在濟(jì)南召開(kāi)了“北大出版社高職高專計(jì)算機(jī)規(guī)劃教材研討會(huì)”。來(lái)自13個(gè)省、41所院校的70多位教師匯聚一堂，共同商討未來(lái)高職高專計(jì)算機(jī)教材建設(shè)的思路和方法，并對(duì)規(guī)劃教材進(jìn)行了討論與分工。2005年6月13曰在蘇州又召開(kāi)了“高職高專計(jì)算機(jī)教材大綱和初稿審定會(huì)”。編審委員會(huì)委員和45個(gè)選題的主、參編，共52位教師參加了會(huì)議。審稿會(huì)分為公共基礎(chǔ)課、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)4個(gè)小組對(duì)稿件逐一進(jìn)行審核。力爭(zhēng)編寫(xiě)出一套高質(zhì)量的、符合職業(yè)教育特點(diǎn)的精品教材。
Chapter 1 Computer Fundamenta Is
1.1 Four Kinds ofCompmers
1.1.1 Reading Material
1.1.2 正文參考譯文
1.1.3 閱讀材料參考譯文
1.2 Computer Hardware
1.2.1 Reading Material
1.2.2 正文參考譯文
1.2.3 閱讀材料參考譯文
1.3 System Software
1.3.1 Reading Material
1.3.2 正文參考譯文
1.3.3 閱讀材料參考譯文
1.4 Application Software
1.4.1 Reading Material
1.4.2 正文參考譯文
1.4.3 閱讀材料參考譯文
Chapter 2 Computer Network
2.1 Introduction to Computer Network
2.1.1 Reading Material
2.1.2 正文參考譯文
2.1.3 閱讀材料參考譯文
2.2 Data Communications Channels
2.2.1 Reading Material
2.2.2 正文參考譯文
2.2.3 閱讀材料參考譯文
2.3 Main Factors Affecting Data Transmission
2.3.1 Reading Material
2.3.2 正文參考譯文
2.3.3 閱讀材料參考譯文
2.4 Network Architecture
2.4.1 Reading Material
2.4.2 正文參考譯文
2.4.3 閱讀材料參考譯文
Chapter 3 Internet AppI ications
3.1 Browsers and E-mails
3.1.1 Reading Material
3.1.2 正文參考譯文
3.1.3 閱讀材料參考譯文
3.2 Search Tools
3.2.1 Reading Material
3.2.2 正文參考譯文
3.2.3 閱讀材料參考譯文
3.3 Definitions and Coment of the Electronic Commerce
3.3.1 Reading Material
3.3.2 正文參考譯文
3.3.3 閱讀材料參考譯文
3.4 Value Chains in E-commerce
3.4.1 Reading Material
3.4.2 正文參考譯文
3.4.3 閱讀材料參考譯文
Chapter 4 Database Fundamenta Is
4.1 Introduction to DBMS
4.1.1 Reading Material
4.1.2 正文參考譯文
4.1.3 閱讀材料參考譯文
4.2 Structure ofthe Relational Database Ⅰ
4.2.1 Reading Material
4.2.2 正文參考譯文
4.2.3 閱讀材料參考譯文
4.3 Structure ofthe Relational Database Ⅱ
4.3.1 Reading Material
4.3.2 正文參考譯文
4.3.3 閱讀材料參考譯文
4.4 Structured Query Language
4.4.1 Reading Material
4.4.2 正文參考譯文
4.4.3 閱讀材料參考譯文
Chapter 5 Programming Language
5.1 Algorithms and Flowcharts
5.1.1 Reading Material
5.1.2 正文參考譯文
5.1.3 閱讀材料參考譯文
5.2 Introduction ofProgramming Languages
5.2.1 Reading Material
5.2.2 正文參考譯文
5.2.3 閱讀材料參考譯文
5.3 Object-Oriented Programming
5.3.1 Reading Material
5.3.2 正文參考譯文
5.3.3 閱讀材料參考譯文
5.4 Program Debugging and Program Maintenance
5.4.1 Reading Material
5.4.2 正文參考譯文
5.4.3 閱讀材料參考譯文
Chapter 6 Informat i on Security
6.1 Concept ofInformation Security
6.1.1 Reading Material
6.1.2 正文參考譯文
6.1.3 閱讀材料參考譯文
6.2 Computer Viruses
6.2.1 Reading Material
6.2.2 正文參考譯文
6.2.3 閱讀材料參考譯文
6.3 Internet Security
6.3.1 Reading Material
6.3.2 正文參考譯文
6.3.3 閱讀材料參考譯文
6.4 Secure Networks and Policies
6.4.1 Reading Material
6.4.2 正文參考譯文
6.4.3 閱讀材料參考譯文
Chapter 7 Image Processing
7.1 Concepts ofGraphic and Image
7.1.1 Reading Material
7.1.2 正文參考譯文
7.1.3 閱讀材料參考譯文
7.2 Introduction to Digital Image Processing
7.2.1 Reading Material
7.2.2 正文參考譯文
7.2.3 閱讀材料參考譯文
7.3 Image Compression
7.3.1 Reading Material
7.3.2 正文參考譯文
7.3.3 閱讀材料參考譯文
7.4 Application of Digital Image Processing
7.4.1 Reading Material
7.4.2 正文參考譯文
7.4.3 閱讀材料參考譯文
Chapter 8 Embedded Systems
8.1 Come to Study Embedded Syaems
8.1.1 Reading Material
8.1.2 正文參考譯文
8.1.3 閱讀材料參考譯文
8.2 Characteristics ofEmbedded Systems
8.2.1 Reading Material
8.2.2 正文參考譯文
8.2.3 閱讀材料參考譯文
8.3 System-level Requirements
8.3.1 Reading Material
8.3.2 正文參考譯文
8.3.3 閱讀材料參考譯文
8.4 Application of Embedded System
8.4.1 Reading Material
8.4.2 正文參考譯文
8.4.3 閱讀材料參考譯文
參考文獻(xiàn)
參考文章
An ER diagram showing various aspects of the movie rental example is shown in Figure 4.1.Specific shapes are used in ER diagrams to differentiate among the various parts of the database.Types of records （which can also be thought of as classes for the database objects） are shown inrectangles. Fields （or attributes） of those records are shown in attached ovals. Relationships areshown in diamonds. The position of the various elements of an ER diagram is not particularly important， thoughif some thought is given to it they are easier to read. Note that a relationship such as Rents canhave its own associated attributes. Also note that the relationship connectors are labeled， one side with a 1 and the other sidewith an M. These designations show the cardinality constraint of the relationship. A cardinalityconstraint puts restrictions on the number of relationships that may exist at one time.
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