本書從教師成長、校長治校、學科育人和學生發(fā)展等方面, 以學術論文、教育敘事、專家訪談等多種形式, 精選全國范圍內高校和教育研究機構的知名學者、一線教師、教研員的優(yōu)質文章, 以研究當下我國基礎教育改革和基礎教育教師專業(yè)發(fā)展熱點、難點問題為主, 兼顧相關問題的域外研究及歷史研究。當前, 我國基礎教育生態(tài)處于重塑的階段, 為相關領域研究提出了諸多新的問題和實踐路徑。