本書共分為八章，包括：大學生就業(yè)能力綜合素質培養(yǎng)、大學生職業(yè)理想與擇業(yè)心里調適、大學生就業(yè)過程中的自我意識與職業(yè)認知、大學生就業(yè)制度與職業(yè)選擇、大學生就業(yè)質量評價指標體系、實現更高質量就業(yè)評價的思路建議等內容。