本書首先對(duì)高校體育教學(xué)進(jìn)行了深入的研究與探索, 闡述了高校體育教學(xué)改革的思想基礎(chǔ), 其中包括: “寓德于體”“寓智于體”“寓美于體”“寓樂(lè)于體” 的教育思想, 引發(fā)讀者對(duì)高校體育教學(xué)思想中有價(jià)值的問(wèn)題做出反思, 提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)研究的能力。然后, 從多維角度論述了高校體育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài), 其中包括: 體育教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)、體育教學(xué)內(nèi)容的選擇與開發(fā)、體育教學(xué)方法的運(yùn)用與創(chuàng)生、體育教學(xué)手段的使用與創(chuàng)新、體育教學(xué)模式的多元化發(fā)展以及體育教學(xué)的有效性與正當(dāng)性。最后, 對(duì)高校體育教學(xué)的基本內(nèi)容、高校體育教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新、高校體育教學(xué)過(guò)程與評(píng)價(jià)的革新、高校體育課程規(guī)劃研究、高校體育資源的開發(fā)與優(yōu)化配置以及高校體育與大學(xué)生心理健康教育進(jìn)行了深入研究, 讓讀者對(duì)高校體育教學(xué)改革創(chuàng)新與發(fā)展有了全新的認(rèn)識(shí)。