本書聚焦于行業(yè)劃轉地方工科院校，基于“縱（時間）、橫（關系）、變（戰(zhàn)略）”三維分析視角，以外部戰(zhàn)略關系動態(tài)演變和內部戰(zhàn)略關系的類特色凝練為兩條主線，以場域理論、新制度主義、復雜系統(tǒng)等理論為支撐，運用制度分析、對比分析、實證研究等研究方法，探究行業(yè)劃轉地方工科院校的戰(zhàn)略選擇。從“縱”的時間維度上，對行業(yè)劃轉地方工科院校的歷史方位與辦學使命進行審視與考察，回溯行業(yè)劃轉地方院校自體制轉軌以來近20年的辦學實踐及共性演進特征；從“橫”的關系維度上由外向內、由宏觀到微觀，探究行業(yè)劃轉地方工科院校與制度、經濟、社會所呈現(xiàn)的多重耦合關系；從“變”的戰(zhàn)略維度上，從學科群建設、專業(yè)集群建設、學術生產與服務、師資隊伍建設等方面探究了行業(yè)劃轉地方工科院校在內外部環(huán)境要素的交互過程中的發(fā)展路徑問題。