本書闡釋了普通高校大學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)概念的邏輯線索與時(shí)代價(jià)值，構(gòu)建了大學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)的理論模型，基于該理論模型編制了大學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)量表、開(kāi)展了相關(guān)實(shí)證測(cè)量研究；同時(shí)，著眼大學(xué)生軍事理論教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)矛盾，構(gòu)建了軍事理論課體驗(yàn)式教學(xué)的情感模式，并以大學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)量表為工具開(kāi)展了相關(guān)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。