本書以新時代體育教育人才素質(zhì)需求為出發(fā)點，對幼兒運動教育的相關研究進行梳理。其中基礎入門篇對運動與兒童早期全面發(fā)展、幼兒運動教育思想與法規(guī)、幼兒基本動作及基本動作技能活動等進行了全面梳理；教學內(nèi)容篇以幼兒韻律運動、幼兒球類活動等內(nèi)容為主，圖文并茂地展示了幼兒運動教育形式；教學與評價篇通過幼兒運動能力觀察評價提出幼兒運動教育的必要性和現(xiàn)實意義。