本書依托作者主持的中國大學MOOC《小學現(xiàn)代教育技術應用》課程建設項目, 基于作者多年來承擔華南師范大學小學教育學專業(yè)核心課程《小學現(xiàn)代教育技術應用》的教學改革研究與實踐, 立足于數(shù)字時代卓越小學教師教學專業(yè)能力發(fā)展的要求, 根據(jù)現(xiàn)代信息技術在小學教育教學領域應用的前沿發(fā)展, 以“應用驅動”和“創(chuàng)新引導”為理念, 重構教材內容體系, 以增強學習者應用信息技術支持小學教學的自覺意識, 提高學習者應用信息技術優(yōu)化小學教學的實踐能力, 發(fā)展學習者應用信息技術變革小學教學的創(chuàng)新思維, 幫助學習者建立追求卓越小學教師的理想信念和樹立開拓創(chuàng)新的職業(yè)品格。