本書聚焦于基礎教育中的經典教育活動, 系統(tǒng)梳理了經典教育活動的歷史, 重點分析了在經典教育在基礎教育中的作用, 以及經典教育的開展對兒童成長的影響。作者為經典教育在基礎教育中的開展, 提出了新思路新想法, 為該活動的未來發(fā)展提出了更為優(yōu)化的設計思路, 極具開創(chuàng)意義。