本書遵循“培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為目標, 通過外語教育發(fā)展學生品格、培養(yǎng)學生認知思維能力與語言運用能力”的理念設(shè)計了一系列與學生成長緊密相關(guān)的話題內(nèi)容, 包括大量有關(guān)學生品格培養(yǎng), 行為習慣養(yǎng)成等任務(wù)。通過解決學生可能遇到的真實問題來發(fā)展學生的心智, 成長的思維方式, 將語言學習與培養(yǎng)正確的價值觀念、優(yōu)良的行為習慣與積極的思維方式結(jié)合; 同時, 教材系統(tǒng)設(shè)計了多樣的認知思維活動, 在完成各種任務(wù)的同時, 培養(yǎng)學生分析、歸納、推斷、分類等20種思維能力以及解決問題能力等, 并教會學生學習方法與策略。