本書內(nèi)容包括:認識問題:初識情緒性飲食障礙、探索問題:情緒性飲食障礙是怎樣得以維持的、認識自己:我是否為改變做好了準備?、改變之路:應對情緒性飲食的有效武器 – 調(diào)整認知,管理情緒、改變之路:應對情緒性飲食障礙的其他好用小工具、呵護成長:記錄進步以及識別挑戰(zhàn)。
王亞南
壹心理專家委員會委員
央視網(wǎng)人民戰(zhàn)疫24小時節(jié)目連線心理專家
MICP英國心理治療師協(xié)會注冊督導暨會員(MICP-305285)
心理自助暢銷書《自尊知道答案》作者
咨詢個案時長14000+小時
新西蘭奧克蘭大學健康心理學博士
澳大利亞莫納什大學臨床心理咨詢碩士
英國愛丁堡Heriot-Watt大學商業(yè)心理學碩士
秉承認知行為療法創(chuàng)立人Aaron Beck博士的嫡系真?zhèn),以人本主義理念為主要咨詢理論根基,對認知行為療法及理性行為情緒療法有完整系統(tǒng)性的認知與實踐經(jīng)驗。多年的海外旅居生活,為她提供多元化工作環(huán)境,接觸并處理了大量個人成長、情緒管理、飲食障礙等方面的個案
第一章 認識問題:初識情緒性飲食障礙
1.1 食物,快樂和痛苦的源泉
1.2 什么?我可能得了「情緒性飲食障礙」
1.2.1 常見情緒性飲食障礙癥狀1- 神經(jīng)性厭食癥 Anorexia Nervosa
1.2.2 常見情緒性飲食障礙癥狀2 - 神經(jīng)性貪食癥 Bulimia Nervosa
1.2.3 常見情緒性飲食障礙癥狀3 - 其他非典型性情緒性飲食障礙
1.3 「情緒性飲食障礙」會怎樣傷害我?
1.4 首先好好吃飯,然后練習健康節(jié)食
1.5 我的健康身體指標
1.5.1 了解有關(guān)身體質(zhì)量指數(shù)BMI (Body Mass Index) 的知識
1.6 自測:我有情緒性飲食障礙嗎?
第二章 探索問題:情緒性飲食障礙是怎樣得以維持的
2.1 一切都離不開你怎樣看待自身價值
2.2 一切都與你的“觀念模式”有關(guān)
2.2.1 了解“觀念模式”
2.2.2 “觀念模式”是怎樣發(fā)展的?
2.2.3 情緒性飲食障礙特有的“觀念模式”
2.2.4 我們的大腦是怎樣幫助情緒性飲食障礙“觀念模式”鞏固它的地位呢?
2.2.5 識別你自己的「情緒性飲食障礙觀念模式」
2.3 從思維到行為:徒勞掙扎-常見的錯誤身材管理措施
2.3.1 情緒性飲食障礙有哪些超嚴格的飲食要求?
2.3.2 情緒性飲食障礙有哪些嚴格的體重控制方式?
2.4 錯誤的方法導致錯誤的后果:進一步得自我傷害
2.4.1 傷害的后果之一:暴飲暴食
2.4.2 傷害的后果之二:補償行為(催吐以及過度鍛煉)
2.4.3 傷害的后果之三:極端行為(極端減重以及“饑餓癥”)
2.5 情緒與情緒性飲食障礙的關(guān)系
2.5.1 何為對負面情緒的耐受力?
2.5.2 自測:我的負面情緒耐受能力有多強?
2.6 回顧圈套的形成:總結(jié)情緒性飲食障礙循環(huán)圈
2.7 是的,你需要改變
第三章 認識自己:我是否為改變做好了準備?
3.1 道理都懂還是過不好一生 – 可能你還沒準備好做出改變?
3.1.1 Prochaska和DiClemente的改變六階段
3.1.2 改變中的猶豫不決
3.1.3 進行改變的恰當時機
3.1.4 改變工作表
3.2 針對情緒性飲食障礙的調(diào)整,都有哪些可行的改變方法呢?
3.3 怎樣的改變方式是適合我的呢?
第四章 改變之路:應對情緒性飲食的有效武器 – 調(diào)整認知,管理情緒
4.1 評判自我價值
4.1.1 自測:我的價值
4.1.2 拓展我的生活圈
4.1.3 我的生活圈拓展計劃表
4.2 識別自己的“低自尊思維”
4.2.1 “低自尊思維”的形成
4.2.1.1 過去的經(jīng)歷如何促發(fā)產(chǎn)生核心負面“低自尊思維”
4.2.1.2 過去的為什么不能留在過去,而會影響到今天的自己?- 認識【核心負面認知】
4.2.1.3 【核心負面認知】的保護傘 – 你頭腦當中的命令和假設(shè)
4.2.1.4 識別你頭腦當中那些對自己無用的命令和假設(shè)
4.2.1.5 識別你頭腦中的【核心負面認知】
4.2.2 調(diào)整“低自尊思維”
4.2.2.1 怎樣建立新規(guī)則?
4.2.2.2 開始調(diào)整核心負面自我認知
4.2.2.3 重復練習,直到重塑自我
4.2.3 認識自己的優(yōu)點
4.3 調(diào)整對自己毫無幫助的想法
4.3.1 想法與感覺的鏈接
4.3.1.1自動思維
4.3.1.2 思維如何影響感受和行為
4.3.1.3 都有哪些思維可以被看作是對我們在實際上沒有幫助的自動思維呢?
4.3.1.4 試試看你能識別多少自己的情緒?
4.3.2 ABC認知分析法
4.3.3 認知D – 干預思維
4.3.4 認知E – 獲得不同結(jié)果
4.4 調(diào)整自己不正確的飲食思維
4.4.1 應對回避食物的思維
4.4.2 用生活實驗幫助自己一步步恢復信心
4.4.3 解決問題為導向的思維方式
4.5 調(diào)整強迫性檢查與回避行為
4.5.1 強迫性思維:總是在想和身材相關(guān)的事
4.5.1.1 體重檢查和體重回避行為
4.5.1.2 體型身材方面的檢查和回避行為
4.5.1.3 強迫性感受 – “總是感覺胖”
4.5.2 從強迫性重復檢查中解脫自我
4.6 改變你的「情緒性飲食障礙觀念模式」
4.6.1 接納與改變
4.6.2 脫離導致情緒性飲食障礙的「觀念模式」
4.7 學會管理情緒
4.7.1 正念是好辦法
4.7.1.1 正念練習
4.7.1.2 用六個正念技術(shù)練習正念進食
4.7.2 客觀情緒識別與管理
4.7.2.1 正念方式的情緒管理方法
4.8 學會容忍不適感
4.8.1 挫折耐受能力的提升方法
4.8.2 思考提高挫折耐受能力的好處與壞處
第五章 改變之路:應對情緒性飲食障礙的其他好用小工具
5.1 自我監(jiān)測表格的使用
5.1.1 自我監(jiān)測表格模版
5.1.2 學會記錄并分析你的基礎(chǔ)線數(shù)據(jù)
5.1.3 暴飲暴食到底指的吃多少?
5.1.4 完整表格解釋
5.2 正常飲食與正確測試體重
5.2.1 怎樣正常吃飯?
5.2.2 怎樣正確測量體重?
5.3 針對不同癥狀的應對方法
5.3.1 應對暴飲暴食
5.3.2 應對清除行為
5.3.3 正確運動 – 是的,我們不要再讓錯誤的運動方法來傷害自己
5.3.3.1 明確過度運動的定義
5.3.3.2 找到適合自己的運動量
第六章 呵護成長:記錄進步以及識別挑戰(zhàn)
6.1 不再陌生的對手:總結(jié)對情緒性飲食障礙的認識
6.2 學會記錄自己的每一步成長
6.3 識別前進道路上的障礙
6.4 維護成長成果的方案
6.5 應對反復:人生是場馬拉松
6.5.1 辨別你的高風險時刻
6.5.2 識別早期的警報信號
6.5.3 應對警報信號
6.5.4 應對反復
6.5.5 我的應對反復計劃表
6.6 接下來的路
第一章 認識問題:初識情緒性飲食障礙
“知識的力量只有當你會使用她,才能呈現(xiàn)!”
- By Dale Carnegie 戴爾·卡耐基 西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育奠基人
1.1 食物,快樂和痛苦的源泉
喬娜打開電視機,隨意搜索了一下電視節(jié)目,沒想到《乘風破浪的姐姐》正在熱播中。她的注意力一下子就被吸引住了。
現(xiàn)在是晚上9:30。
屏幕上姐姐們在練功房揮汗如雨,認真聽取著編舞的指導。忽然之間,一陣熟悉的聲音在腦海中想起:
“這個節(jié)目真好看!但是好孤單呀,要是有人能陪著我一起看多好?墒,我就是沒有人陪。我真是個Loser,沒人陪,沒人要!這個屋子冷冷清清,沒人能說說笑笑,沒人回應我。我好難過。”
聲音越來越尖銳,喬娜開始忍受不了聲音在自己腦海中的不斷盤旋,注意力從節(jié)目上游離開來,下意識得用雙手環(huán)抱著自己的腹部。
“我可以點一點兒吃的,邊吃邊看,吃東西總會讓我感覺高興一些!