我曾目睹這樣一件真真實(shí)實(shí)發(fā)生的事情，深受啟發(fā)。
一個(gè)二年級(jí)的調(diào)皮小男孩總是故意在忙于工作的爸爸身邊搗亂。他的爸爸并沒(méi)有斥責(zé)他，而是給他一個(gè)計(jì)時(shí)器，說(shuō)道：孩子，幫我計(jì)時(shí)，看看我寫(xiě)這個(gè)程序需要多長(zhǎng)時(shí)間。于是，小男孩不再搗亂了，開(kāi)始很認(rèn)真地?cái)?shù)時(shí)間。1秒鐘、2秒鐘……1分鐘、2分鐘……當(dāng)他數(shù)到30分鐘的時(shí)候，他的爸爸安安靜靜、不受干擾地完成了工作。
這位爸爸的招數(shù)可謂是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。小男孩不停地在爸爸身邊搗亂，其實(shí)是想引起爸爸對(duì)他的關(guān)注。爸爸將為自己的工作計(jì)時(shí)這個(gè)任務(wù)交給小男孩，小男孩尋求關(guān)注的心理得到滿足，就開(kāi)始專心做事情，不再搗亂了。
孩子常常故意給大人搗亂，這情景想必諸位父母并不陌生。很多父母也是招數(shù)百出，但聰明的孩子總能見(jiàn)招拆招，到了后，父母經(jīng)常無(wú)招可出。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)榇蠖鄶?shù)父母通常都只是看到了問(wèn)題的表面，而沒(méi)有像上述那位爸爸那樣抓住問(wèn)題的關(guān)鍵。
7~9歲的孩子經(jīng)常跟父母唱反調(diào)，做出一些挑戰(zhàn)父母忍耐極限的事情：出門(mén)在外，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣；臥室亂糟糟的，從來(lái)不自己收拾；看電視和玩游戲時(shí)沒(méi)有時(shí)間觀念；不愛(ài)洗澡；有時(shí)會(huì)說(shuō)謊……凡事都由著自己的性子，從來(lái)不把規(guī)矩當(dāng)回事兒。
這個(gè)年齡段的孩子在學(xué)校里也常常出現(xiàn)大大小小的麻煩：缺乏學(xué)習(xí)熱情；上課散漫無(wú)紀(jì)律；寫(xiě)作業(yè)粗心馬虎還拖延；遭遇伙伴危機(jī)……
孩子為什么如此叛逆，凡事都要和父母對(duì)著干？拿什么拯救這樣的孩子？其實(shí)，這些所謂的叛逆之舉，都是孩子向父母發(fā)出的抗議信號(hào)。他試圖向父母?jìng)鬟_(dá)這樣的心聲：我已經(jīng)長(zhǎng)大了我需要更多的自由我想獨(dú)立成長(zhǎng)……
父母教育這個(gè)階段的孩子時(shí)，需要抓住問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，講究一定的方法和策略，用孩子喜歡的溝通方式讓孩子與父母達(dá)成合作。那么，什么樣的方法和策略是孩子喜歡的？什么樣的溝通方式能讓孩子愿意與父母合作呢？
本書(shū)為父母提供了針對(duì)7~9歲叛逆期孩子的一些實(shí)用且非常有效的教養(yǎng)方法，諸如：對(duì)于無(wú)理取鬧的孩子采取積極暫停法；利用積分合作法來(lái)激發(fā)孩子收拾房間和書(shū)包的動(dòng)力；用父母裝睡法對(duì)付睡前吵鬧的孩子；設(shè)立失敗獎(jiǎng)來(lái)鼓勵(lì)沒(méi)考好的孩子；利用游戲法提升孩子的專注力；利用外部動(dòng)機(jī)法喚起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣……用有效的方法定規(guī)矩，孩子才愿意遵守。
想知道更多實(shí)用、接地氣的教養(yǎng)招數(shù)嗎？請(qǐng)翻開(kāi)本書(shū)，耐心尋找吧！
Part1
不打不罵不動(dòng)氣，叛逆不是孩子的錯(cuò)
不較勁，用溝通來(lái)促成合作 ...... 002
和孩子一起定規(guī)矩 ...... 005
信任孩子，孩子才會(huì)更自信 ...... 008
叛逆期的教育是關(guān)鍵 ...... 011
Part 2
孩子總是對(duì)著干，父母應(yīng)該怎樣做
孩子無(wú)理取鬧，采用積極暫停法 ...... 016
孩子不愛(ài)整理，采用積分合作法來(lái)引導(dǎo) ...... 020
孩子睡眠不規(guī)律，巧用一些小招數(shù) ...... 025
孩子迷戀電視，轉(zhuǎn)移其注意力 ...... 030
孩子總挑食，父母的引導(dǎo)很重要 ...... 032
孩子愛(ài)頂嘴，耐心傾聽(tīng)做好溝通 ...... 037
Part 3
孩子的習(xí)慣有問(wèn)題，父母應(yīng)該怎樣做
孩子不愛(ài)干凈，制定洗漱規(guī)矩 ...... 042
孩子愛(ài)搗亂，四步可以治愈他 ...... 047
孩子總是丟三落四，采用自然后果法 ...... 052
孩子粗心馬虎，培養(yǎng)其條理性是關(guān)鍵 ...... 056
孩子沉迷電子游戲，采用自編游戲法 ...... 060
孩子缺少責(zé)任心，不妨讓他當(dāng)回小管家 ...... 064
Part 4
孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該怎樣做
孩子考砸了，父母要安慰 ...... 070
孩子有厭學(xué)情緒，用愛(ài)心和耐心疏導(dǎo) ...... 075
孩子缺乏學(xué)習(xí)熱情，利用夢(mèng)想來(lái)點(diǎn)燃 ...... 080
孩子不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，不妨試試搖滾演唱法 ...... 085
孩子不愛(ài)讀書(shū)，帶他去圖書(shū)館、博物館 ...... 089
孩子有了小進(jìn)步，用具體的贊美鼓勵(lì)他 ...... 094
孩子聽(tīng)講不專心，用游戲法提升專注力 ...... 099
Part 5
孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，父母應(yīng)該怎樣做
孩子學(xué)習(xí)愛(ài)偷懶，家長(zhǎng)不做孩子的監(jiān)工更有效 ...... 106
孩子記不住作業(yè)，只需三招就解決 ...... 110
孩子抄襲作業(yè)，父母要理性對(duì)待 ...... 115
孩子寫(xiě)作業(yè)丟三落四，利用外部動(dòng)機(jī)法 ...... 120
孩子寫(xiě)作業(yè)不用腦，教他思維導(dǎo)圖作業(yè)法 ...... 125
孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉，切忌催促不停 ...... 129
Part 6
孩子人際關(guān)系差，父母應(yīng)該怎樣做
孩子無(wú)法融入小伙伴的圈子，不妨教他一些聊天技巧 ...... 136
孩子對(duì)老師有看法，父母要多說(shuō)老師的優(yōu)點(diǎn) ...... 141
孩子嫉妒心強(qiáng)，積極引導(dǎo)更有效 ...... 145
孩子與伙伴發(fā)生沖突，采用高明方法來(lái)解決 ...... 149
手足之間難和睦，父母只需把話說(shuō)到孩子的心坎上 ...... 154
孩子轉(zhuǎn)校了，父母這樣做能讓孩子很快適應(yīng)新環(huán)境 ...... 159
Part 7
做高情商的父母，孩子既獨(dú)立又不叛逆
孩子怕吃苦，多帶他去野外冒險(xiǎn) ...... 164
孩子沒(méi)有同情心，讓他去當(dāng)小小志愿者 ...... 168
孩子不了解生活，不妨給他創(chuàng)造一些了解生活的機(jī)會(huì) ...... 173
孩子不夠勇敢，參加校內(nèi)競(jìng)選是鍛煉他的好機(jī)會(huì) ...... 177
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