本書系統(tǒng)介紹了“產(chǎn)生你的企業(yè)想法”（GYB）、斯坦福大學(xué)的創(chuàng)新方法——設(shè)計(jì)思維、中國(guó)與以色列專家共同開發(fā)的虎刺帕360度創(chuàng)業(yè)能力AI測(cè)評(píng)系統(tǒng)，以及它們的結(jié)合應(yīng)用，并創(chuàng)新性地將生涯設(shè)計(jì)融入了創(chuàng)業(yè)工作指導(dǎo)的過程中，通過直播電商轉(zhuǎn)化創(chuàng)業(yè)成果。本書以“任務(wù)”為導(dǎo)向、以“知識(shí)準(zhǔn)備”和“實(shí)訓(xùn)操作”相結(jié)合的方式進(jìn)行編寫，力求基礎(chǔ)知識(shí)完備、操作技術(shù)簡(jiǎn)便，主要內(nèi)容包含了需掌握的知識(shí)、流程、方法和工具，通過理論+實(shí)訓(xùn)工作坊的形式，為具有創(chuàng)業(yè)愿望，但尚未有具體創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目構(gòu)思的潛在創(chuàng)業(yè)者提供了創(chuàng)業(yè)生涯設(shè)計(jì)、識(shí)別商機(jī)的方法、評(píng)估創(chuàng)業(yè)素質(zhì)能力和條件、激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、論證并獲得切實(shí)可行的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的評(píng)估。本書通過貫穿全文的案例及案例分析題引導(dǎo)讀者思考實(shí)際問題，提高了模擬公司在創(chuàng)業(yè)過程中解決問題的能力，理實(shí)結(jié)合、圖文并茂，體現(xiàn)了做中學(xué)、學(xué)中做的教、學(xué)、做一體化教學(xué)理念和線上線下相結(jié)合的創(chuàng)業(yè)工具應(yīng)用新模式。本書可作為高校創(chuàng)業(yè)類基礎(chǔ)教材，也可作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材。