通過技術(shù)創(chuàng)新為教育的未來發(fā)展注入強大勢能,以智能技術(shù)解決教育難點問題、增強國家競爭力已成為國際共識。近年來,我國政府出臺了系列文件,包括對教育信息化、教育新基建的部署等,旨在推動智能技術(shù)與教育的融合走向深入,以進一步推進教育創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展,提升智慧教育的整體發(fā)展水平。
本書探索了人工智能與未來教育的關(guān)系,探討了人工智能在教育變革中的作用,分析了人工智能教育應(yīng)用的特征和規(guī)律,審視了人工智能融入教育的潛在風(fēng)險及應(yīng)對策略,為智能時代教育的健康有序發(fā)展提供指導(dǎo)。本書直接面對教育領(lǐng)域目前尚未完全展開的一些難點問題,例如,人工智能教育應(yīng)用的特征和規(guī)律,人工智能融入教育過程中面臨的倫理安全問題及應(yīng)對策略等,對完善人工智能教育支持服務(wù)體系的建設(shè)具有重要價值。
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目錄
序(顧明遠)
前言
第一章 人工智能與教育變革 1
第一節(jié) 人工智能與未來社會 3
第二節(jié) 智能時代教育發(fā)展的核心關(guān)切 16
第三節(jié) 人工智能與未來教育 22
第四節(jié) 人工智能賦能教育變革 26
第二章 教育領(lǐng)域可信人工智能 37
第一節(jié) 人工智能融入教育的倫理與安全問題 39
第二節(jié) 人工智能教育治理的原則和框架 45
第三章 人工智能與學(xué)生成長 75
第一節(jié) 智能時代重新定義學(xué)生 77
第二節(jié) 人工智能促進學(xué)生發(fā)展 90
第三節(jié) 基于人工智能的學(xué)生發(fā)展評價 101
第四章 人工智能與教師發(fā)展 107
第一節(jié) 人工智能改變教師工作方式 109
第二節(jié) 智能時代教師角色的轉(zhuǎn)變 121
第三節(jié) 智能時代教師的素養(yǎng) 128
第四節(jié) 人機協(xié)同促進教師發(fā)展 131
第五章 人工智能與新一代學(xué)習(xí)環(huán)境 143
第一節(jié) 智能時代教育對學(xué)習(xí)環(huán)境的訴求 145
第二節(jié) 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的內(nèi)涵、要素和特征 152
第三節(jié) 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的類型與框架 157
第六章 智能技術(shù)支持的未來教育 181
第一節(jié) 智能時代的教育要素 183
第二節(jié) 智能時代的教育系統(tǒng) 205
第三節(jié) 智能時代的教育觀 211
第七章 人工智能與教育共塑未來 239
第一節(jié) 人工智能與教育雙向賦能 241
第二節(jié) 人工智能變革未來教育的核心議題 243
第三節(jié) 人工智能教育應(yīng)用的未來趨勢 245
第四節(jié) 未來教育發(fā)展的新形態(tài) 256
第五節(jié) 人工智能變革教育的對策與建議 266