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京劇教育史略稿
本書內(nèi)容上起京劇形成初期,下至當(dāng)前,涵蓋了京劇教育發(fā)展過程各階段。本書所指的京劇教育,為傳統(tǒng)藝術(shù)職業(yè)教育之一部,是京劇從業(yè)人員養(yǎng)成之必經(jīng)途徑。區(qū)別于以滿足興趣為目的的業(yè)余京劇教學(xué)。所以本書以京劇科班教育模式為主干,同時(shí)納入私人收徒與票友傳授模式,全面提示了京劇教育的各個(gè)方面。傳統(tǒng)京劇教育,以口傳心授為主要教學(xué)方式,以職業(yè)技能教授為核心內(nèi)容,同時(shí)兼顧行業(yè)規(guī)范、職業(yè)道德及一定的人生價(jià)值觀念灌輸。本書對(duì)此均有所考察。京劇教育非僅為一個(gè)戲曲劇種的傳承途徑,也是整個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承環(huán)節(jié)的一個(gè)重要觀測(cè)點(diǎn)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以保存、延續(xù),依賴于傳承中的授受質(zhì)量。本書在這一點(diǎn)上,可給予讀者一定的啟發(fā)。
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