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本書(shū)是實(shí)踐導(dǎo)向型高職教育系列教材，是集基礎(chǔ)理論、電路實(shí)踐及綜合應(yīng)用于一體的項(xiàng)目化教學(xué)教材。全書(shū)分為兩部分：第一部分為項(xiàng)目1～項(xiàng)目7，主要介紹電路的基本概念和定律、電路原理及基本分析方法、單相正弦交流電路、相量分析法、諧振、互感耦合電路和變壓器、三相電路、電路的暫態(tài)分析、儀器儀表及其使用；第二部分為項(xiàng)目8，通過(guò)一個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)案例的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生基本知識(shí)、基本技能的綜合應(yīng)用能力。
本書(shū)可作為高職高專院校電類各專業(yè)教材，也可作為有關(guān)技術(shù)人員的參考用書(shū)。
為方便教學(xué)，本書(shū)有電子課件、習(xí)題答案、模擬試卷及答案等教學(xué)資源，凡選用本書(shū)作為授課教材的老師，均可通過(guò)QQ(3045474130)咨詢。

前言
本書(shū)根據(jù)實(shí)踐導(dǎo)向型教材編寫(xiě)要求及專業(yè)教學(xué)改革的需求編寫(xiě)。書(shū)中內(nèi)容突破了原有課程的結(jié)構(gòu)體系，突出了應(yīng)用性和操作性，增加了真實(shí)項(xiàng)目的綜合實(shí)訓(xùn)和實(shí)用性強(qiáng)的電工儀表及其使用等內(nèi)容。全書(shū)具有以下特點(diǎn)：
1）以項(xiàng)目形式引入學(xué)習(xí)任務(wù)。各項(xiàng)目中給出了具體的項(xiàng)目分析、項(xiàng)目任務(wù)、相關(guān)知識(shí)、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目總結(jié)與考核等內(nèi)容，能讓學(xué)生在項(xiàng)目任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下去學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的電工基本操作技能，提高政治文化素養(yǎng)。
2）為適應(yīng)傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容向項(xiàng)目化教學(xué)內(nèi)容的過(guò)渡，全書(shū)按電路基本概念、電路分析方法、解題步驟、例題分析、解題要點(diǎn)等內(nèi)容編排，充分體現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的特點(diǎn)，避免了復(fù)雜的推理論證，引導(dǎo)讀者用唯物辯證的方式看待和處理問(wèn)題，形成科學(xué)的世界觀和方法論，提高職業(yè)道德修養(yǎng)和精神境界。
3）注重教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。編寫(xiě)時(shí)力求做到概念準(zhǔn)確、語(yǔ)言精練、重點(diǎn)突出、內(nèi)容創(chuàng)新、敘述通俗；教學(xué)時(shí)可運(yùn)用教學(xué)項(xiàng)目中的內(nèi)容直接驗(yàn)證相關(guān)的電路定理、定律。本書(shū)采用項(xiàng)目化教學(xué)，但也適用于傳統(tǒng)的方法教學(xué)。
4)為遵循技術(shù)技能人才成長(zhǎng)規(guī)律，項(xiàng)目設(shè)計(jì)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由生活實(shí)際到工程應(yīng)用，循序漸進(jìn)，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技術(shù)積累，將專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神融入教材中。
本書(shū)由李愛(ài)秋、季昌瑞和豐章俊任主編，易浩明、羅丹、郭宏巖和秦超任副主編，劉芳、陳昌安、王法光和季海達(dá)參編。全書(shū)由李愛(ài)秋和季昌瑞統(tǒng)稿，并制作書(shū)中的視頻。豐章俊編寫(xiě)項(xiàng)目4和項(xiàng)目8，易浩明編寫(xiě)項(xiàng)目2和項(xiàng)目3，羅丹編寫(xiě)項(xiàng)目7和附錄，郭宏巖編寫(xiě)項(xiàng)目5和項(xiàng)目6，劉芳編寫(xiě)項(xiàng)目1，秦超、陳昌安、王法光和季海達(dá)參與文字的錄入、圖表的設(shè)計(jì)和書(shū)中視頻的制作等。
由于編者水平有限，書(shū)中紕漏之處在所難免，懇請(qǐng)廣大讀者提出寶貴的意見(jiàn)與建議，以利今后不斷改進(jìn)。

編者

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