本書以信息技術環(huán)境下的口譯職業(yè)變革和口譯教育變革為研究背景，以教育信息化2.0行動計劃為宏觀指導思想，聚焦口譯教育信息化的核心資源要素體系，以口譯教學語料庫為主要研究對象，從其教學功能轉化和優(yōu)化的相關挑戰(zhàn)出發(fā)，提出口譯教學語料庫深度加工機制的研究命題。研究者綜合運用跨界移植、案例分析、實證調研、語篇分析和對比研究等方法，從難度定級、語境重構和策略聚焦三方面系統(tǒng)探討了口譯教學語料庫的內部加工機制，從資源整合、共建共享和技術融合三方面深入研究了口譯教學語料庫的外部加工機制。本書對于推進口譯教學語料庫的高效優(yōu)質建設、提升口譯教育信息化水平和增強口譯人才培養(yǎng)效能具有重要意義。