本書是科創(chuàng)教育叢書人工智能系列中學(xué)版，選取9個(gè)項(xiàng)目從自然語言處理、圖像識(shí)別、物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器學(xué)習(xí)四個(gè)應(yīng)用方向展開，循序漸進(jìn)地介紹了掌控板、掌控板配套硬件、小方舟2.0及mPython軟件的主要使用方法。

1. 武漢市一線教師寫作，適合校園開展創(chuàng)客教育活動(dòng)使用；

2. 以掌控板和mPython代碼編程為支撐。

3. 圖書結(jié)構(gòu)合理，難度適中，適合中小學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)。

杜濤， 湖北省首批創(chuàng)客導(dǎo)師，武漢市創(chuàng)客教育聯(lián)盟專家，武漢市東西湖區(qū)科技總輔導(dǎo)員。主要從事科技創(chuàng)新教育、創(chuàng)客教育、知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育、STEAM教育的實(shí)踐及相關(guān)活動(dòng)的組織、課程的開發(fā)。目前參與了湖北省《綜合實(shí)踐教育資源包》、《高中通用技術(shù)實(shí)踐手冊(cè)》、《勞動(dòng)教育》的編寫、著有《Microbit魔法修煉》、《小創(chuàng)客學(xué)光環(huán)板》、《掌控創(chuàng)造營(yíng)》等創(chuàng)客書籍。 許澤方， 武漢市吳家山第三中學(xué)副校長(zhǎng)，東西湖區(qū)初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，東西湖區(qū)年度提名教師，湖北省中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，湖北省特級(jí)教師巡回講學(xué)項(xiàng)目授課教師，全國初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員，兩次榮獲湖北省優(yōu)秀課評(píng)比一等獎(jiǎng)，多次承擔(dān)國家級(jí)研討課。

項(xiàng)目 1 聽話的風(fēng)扇 001

項(xiàng)目 2 暖燈隨心點(diǎn) 010

項(xiàng)目 3 倒車請(qǐng)注意 019

項(xiàng)目 4 你問我來答 028

項(xiàng)目 5 慧眼守門員 042

項(xiàng)目 6 我是稻草人 052

項(xiàng)目 7 穿衣小幫手 063

項(xiàng)目 8 物聯(lián)網(wǎng)班牌 074

項(xiàng)目 9 無人也駕駛 085

項(xiàng)目 10 創(chuàng)意加工廠 095