本書對慕課的相關概念、發(fā)展歷程及主要特征進行了詳細全面的分析，探討了高校英語慕課建設的必要性，建設的技術路線、優(yōu)化方法,并且研究了基于慕課的翻轉(zhuǎn)課堂教學設計與實踐。在高校英語教學當中，通過將慕課教育模式與翻轉(zhuǎn)課堂教學模式相結合，可以有效促進高校英語教學效果提升，改變傳統(tǒng)的教學方式效率低下，學生參與度低等現(xiàn)狀，對于高校英語教學具有重要意義:一方面,學生可以按自己的需求自主學習全國各所高校優(yōu)質(zhì)精品在線開放課程，特別是國家精品在線開放課程； 另一方面，各高校可以開展基于大學英語慕課的翻轉(zhuǎn)教學，提升教學質(zhì)量。每年