" 本書緊緊圍繞高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)，對接專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和高速鐵路線路崗位標(biāo)準(zhǔn),選擇項目案例,結(jié)合生產(chǎn)實際中需要解決的一些測量技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新的基礎(chǔ)性問題，以項目為紐帶、任務(wù)為載體、工作過程為導(dǎo)向，科學(xué)組織教材內(nèi)容，進行教材內(nèi)容模塊化處理，注重課程之間的相互融通及理論與實踐的有機銜接，開發(fā)工作頁式的工單，形成了多元多維、全時全程的評價體系，并基于互聯(lián)網(wǎng)，融合現(xiàn)代信息技術(shù)，配套開發(fā)了豐富的數(shù)字化資源，編寫成了該活頁式教材。
本書共分為“我國高速鐵路工程測量發(fā)展”“高速鐵路工程變形監(jiān)測”“CPⅠ和CPⅡ控制網(wǎng)測量”“軌道控制網(wǎng)CPⅢ測量”“雙塊式軌排精調(diào)”、“CRTSⅢ型軌道板精調(diào)”“長枕埋入式無砟道岔精調(diào)”“高速鐵路線路維修”等8大模塊。
本書以工作頁式的工單為載體，強化項目導(dǎo)學(xué)、自主探學(xué)、合作研學(xué)、展示賞學(xué)、檢測評學(xué)，在課程革命、學(xué)生地位革命、教師角色革命、課堂革命、評價革命等方面全面改革。
本書可以作為高等院校、技術(shù)應(yīng)用型本科院校鐵工類專業(yè)群學(xué)生、高技能人才培訓(xùn)及繼續(xù)教育人員用書，也可作為企業(yè)技術(shù)人員的參考資料。"