就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育（中等職業(yè)教育精品教材）
定 價(jià)：39.8 元
叢書(shū)名：中等職業(yè)教育精品教材
- 作者：李波 林玩君 池成龍
- 出版時(shí)間：2023/8/1
- ISBN：9787300321318
- 出 版 社：中國(guó)人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi)：G717.38
- 頁(yè)碼：200
- 紙張：
- 版次：1
- 開(kāi)本：16
“就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育”是職業(yè)院校人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，貫穿于學(xué)校教育全過(guò)程。本教材以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，緊緊圍繞職業(yè)院校人才培養(yǎng)目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以素質(zhì)教育為核心，深入研究并實(shí)踐在職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教育中體現(xiàn)職業(yè)教育規(guī)律與高素質(zhì)技術(shù)技能型人才成長(zhǎng)規(guī)律。本書(shū)從實(shí)用角度出發(fā)，以“就業(yè)指導(dǎo)-創(chuàng)業(yè)教育”為主線，遵循“理論知識(shí)夠用，重視能力訓(xùn)練”的原則，在編寫(xiě)結(jié)構(gòu)上分成“學(xué)習(xí)目標(biāo)-案例導(dǎo)入-理論導(dǎo)讀-能力訓(xùn)練”四個(gè)模塊，以項(xiàng)目任務(wù)的形式，分別從認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯，探索自我和工作世界，做好就業(yè)準(zhǔn)備，維護(hù)就業(yè)權(quán)益，適應(yīng)職業(yè)發(fā)展等方方面全面介紹了“就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育”方面的知識(shí)。
李波，平度市技師學(xué)院，副院長(zhǎng)，高級(jí)講師，青島市技工教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)康養(yǎng)生活服務(wù)類(lèi)主任委員。主要講授“工匠精神”“中國(guó)特色社會(huì)主義思想” “就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育” 等課程，編寫(xiě)的教材有《幸福導(dǎo)航》《中華傳統(tǒng)文化教育》《政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》等。在首屆山東省職工培訓(xùn)技能（培訓(xùn)師）競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)；在《中國(guó)教師》發(fā)表論文《淺議技工院校德育教育途徑》；完成山東省級(jí)課題《技工院校數(shù)控加工專(zhuān)業(yè)“企中校”企校共育技能人才新模式探究》，山東省級(jí)課題《產(chǎn)教深度融合、校企深度合作模式的實(shí)踐研究》等。池成龍，東莞市電子科技學(xué)校教師，教研組長(zhǎng)。林玩君，東莞市商業(yè)學(xué)校，思政科組科組長(zhǎng)。
第一章 就業(yè)市場(chǎng) …………………………………………………………… 1
第一節(jié) 誰(shuí)與問(wèn)東流——了解就業(yè)制度與政策 …………………………… 1
第二節(jié) 來(lái)往預(yù)期程——明確就業(yè)形勢(shì)與職業(yè)趨勢(shì) ……………………… 15
第三節(jié) 好雨知時(shí)節(jié)——熟知就業(yè)市場(chǎng)與人才需求 ……………………… 22
第二章 職業(yè)定位…………………………………………………………… 30
第一節(jié) 用箭當(dāng)用長(zhǎng)——個(gè)人優(yōu)劣分析 …………………………………… 30
第二節(jié) 曲徑通幽處——職業(yè)發(fā)展路徑分析 ……………………………… 40
第三章 就業(yè)心理…………………………………………………………… 47
第一節(jié) 且欲圖變通——擇業(yè)心理準(zhǔn)備 …………………………………… 47
第二節(jié) 疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨殘?chǎng)心理調(diào)適 …………………………………… 59
第四章 就業(yè)技能…………………………………………………………… 68
第一節(jié) 一字值千金——就業(yè)信息收集 …………………………………… 68
第二節(jié) 快走踏清秋——求職材料準(zhǔn)備 …………………………………… 76
第三節(jié) 十年磨一劍——筆試與面試準(zhǔn)備 ………………………………… 82
第五章 就業(yè)權(quán)益…………………………………………………………… 93
第一節(jié) 荷風(fēng)送香氣——掌握就業(yè)法律法規(guī) ……………………………… 93
第二節(jié) 迷津欲有問(wèn)——畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益 ……………………………… 115
第三節(jié) 明月來(lái)相照——簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)和勞動(dòng)合同 ………………… 122
第六章 職場(chǎng)適應(yīng) ………………………………………………………… 130
第一節(jié) 工欲善其事——試用期方略 …………………………………… 130
第二節(jié) 借問(wèn)剡中道——諳熟職場(chǎng)規(guī)則 ………………………………… 137
第三節(jié) 把酒話桑麻——融入團(tuán)隊(duì)技巧 ………………………………… 143
第七章 創(chuàng)業(yè)教育 ………………………………………………………… 155
第一節(jié) 會(huì)當(dāng)凌絕頂——?jiǎng)?chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神 ……………………………… 155
第二節(jié) 欲窮千里目——?jiǎng)?chuàng)業(yè)條件和創(chuàng)業(yè)能力 ………………………… 162
第三節(jié) 下筆如有神——?jiǎng)?chuàng)業(yè)程序及實(shí)施 ……………………………… 179
第四節(jié) 謀定而后動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避 ……………………………… 192
參考文獻(xiàn) ……………………………………………………………………… 200
書(shū)單推薦
