本書作者圍繞“彷徨”“門道”“亦師亦友”“文只知其一、一無所知”“實踐出真知”“做學問 ”“批判精神”“我是誰”八個主題, 同時以時間為線索, 講自己的幼兒教育故事娓娓道來, 旨在讓讀者從中了解中國當代幼兒教育發(fā)展的脈絡, 更是為了讓讀者領悟一些道理, 諸如怎么去做學問以追求學術真諦, 如何執(zhí)著地去探究事物的規(guī)律, 如何去反省自我而修正自己, 怎么在做學問的同時懂得該怎么去做人。所有的一切都歸結為哲學的終極問題: 我是誰? 我從哪里來? 我到哪里去?