歲月不居，時(shí)節(jié)如流 ，鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)（以下 簡(jiǎn)稱“鄭外”）的40歲生日 ，忽焉已至。心無(wú)旁騖、 跋山涉水的鄭外人從未忘 記自己出發(fā)的使命——著 眼學(xué)生終身發(fā)展，為學(xué)生 幸福人生奠基！在這神圣 使命的召喚下，一批又一 批虔誠(chéng)的鄭外人辛勤耕耘 著、思考著、沉淀著。 梅貽琦說(shuō)：“所謂大學(xué) 者，非謂有大樓之謂也， 有大師之謂也�！苯處熓� 教育事業(yè)的第一資源，唯 有不斷提升教師的素養(yǎng)， 學(xué)校才有源頭活水。而閱 讀，無(wú)疑是最好的起點(diǎn)。 在鄭外，勤讀善思、修己 育人，早已蔚然成風(fēng)。夜 深人靜的臺(tái)燈下細(xì)細(xì)批注 ，享園碧綠的藤架下輕聲 朗讀，茶香氤氳的辦公室 里熱情討論……鄭外的教 師始終保持著最美的姿態(tài) ，不斷詮釋“職業(yè)讀書(shū)人” 的內(nèi)涵。 “博學(xué)”明志，為人師 表，書(shū)籍給予他們高貴豐 盈的靈魂，他們?cè)儆眠@靈 魂去喚醒學(xué)生；書(shū)籍給予 他們吞吐天地的氣魄，他 們?cè)儆眠@氣魄去點(diǎn)燃學(xué)生 ；書(shū)籍給予他們堅(jiān)韌不拔 的信念，他們?cè)儆眠@信念 去引領(lǐng)學(xué)生。 學(xué)思踐悟，“篤行”致 遠(yuǎn)。教師的“養(yǎng)成”需要點(diǎn) 滴匯聚，經(jīng)年錘煉。習(xí)近 平總書(shū)記曾指出，培養(yǎng)社 會(huì)主義建設(shè)者和接班人， 迫切需要我們的教師既精 通專業(yè)知識(shí)、做好“經(jīng)師” ，又涵養(yǎng)德行、成為“人 師”。承載著培育復(fù)興棟 梁、強(qiáng)國(guó)先鋒的時(shí)代使命 ，廣大教師應(yīng)有言為士則 、行為世范的自覺(jué)，以躬 行實(shí)踐做學(xué)生為學(xué)、為事 、為人的大先生。鄭外的 教師們正是這樣數(shù)十年如 一日，默默奉獻(xiàn)，孜孜以 求。他們用日復(fù)一日的辛 勤耕耘守護(hù)著對(duì)教育的初 心，用寒來(lái)暑往的晨曦朗 月表達(dá)著對(duì)教育的敬意。 在言傳身教中，他們共同 詮釋了鄭外“肯干、能干 、多干、干好”的“四干” 精神，一片癡心只為桃李 競(jìng)開(kāi)！ 在溫暖的文字里，愛(ài) 的氣息撲面而來(lái)。鄭外人 始終致力于做有情懷的教 育。教師堅(jiān)持把學(xué)生的教 育放在長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)去考慮 ，幫助學(xué)生在自我發(fā)展中 享受進(jìn)步與成功的喜悅； 教師推崇“人之為人”的教 育回歸，滿懷激情地幫助 學(xué)生開(kāi)出不同的花、長(zhǎng)成 不同的樹(shù)；教師堅(jiān)信“仁 愛(ài)”是師德的底色，因此 他們用純粹的愛(ài)去培育愛(ài) 、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，把自 己的溫暖和情感傾注到每 個(gè)學(xué)生身上，用一千多個(gè) 日子慢慢打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的 心扉…… 在真誠(chéng)的文字里，我 還看到了一部歷史，里面 記錄著鄭外幾代人薪火相 傳、賡續(xù)接力的故事。曾 陪鄭外一路走來(lái)的老教師 從無(wú)居功自傲之驕狂，亦 無(wú)獨(dú)善其身之狹隘．他們 毫無(wú)保留地將豐富經(jīng)驗(yàn)傾 囊相贈(zèng)，恰似落紅，化作 春泥養(yǎng)護(hù)著鄭外的未來(lái)； 在鄭外的沃土上拔節(jié)成長(zhǎng) 的中年教師是鄭外的中流 砥柱，他們謙遜又謹(jǐn)慎地 迎接著四面八方的風(fēng)潮， 用虔誠(chéng)和敬畏之心努力完 成著一個(gè)又一個(gè)艱巨的任 務(wù)和挑戰(zhàn)；朝氣蓬勃的年 輕人是鄭外最新鮮的血液 和力量，他們似乎從邁進(jìn) 鄭外的校門(mén)時(shí)就領(lǐng)會(huì)了“ 追求卓越”“勤思好問(wèn)”的 鄭外精神，勤奮鉆研、反 復(fù)備課、跟師學(xué)習(xí)、不斷 反思……向下扎根、向上 生長(zhǎng)，那不懼風(fēng)浪的勇敢 和精益求精的執(zhí)著正是鄭 外的希望！古人云：“心 心在一藝．其藝必工；心 心在一職，其職必舉。” 溫情與敬意，夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng) ，每一位鄭外人都與學(xué)校 同呼吸、共命運(yùn)，書(shū)寫(xiě)著 專屬鄭外人的教育故事與 情懷。有人開(kāi)路、有人帶 路、有人追隨，鄭外的征 途風(fēng)景獨(dú)好！ 意猶未盡，啟卷再讀 ，發(fā)現(xiàn)大家的文章里出現(xiàn) 頻率最高的幾組詞：初心 、匠心、真心、愛(ài)心，成 長(zhǎng)、前行，遠(yuǎn)方、未來(lái)。 這是一種多么奇妙而溫馨 的組合：濾去世事繁雜。 鄭外人在教育的天地里讀 著、寫(xiě)著、做著，他們守 著初心，和鄭外一起向陽(yáng) 成長(zhǎng)、堅(jiān)定前行，走向更 遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，去書(shū)寫(xiě)教育更 美的未來(lái)！ 希望這本凝聚大家心 血的圖書(shū)，能夠得到教育 界同仁以及關(guān)心教育、關(guān) 愛(ài)鄭外的人們的認(rèn)可。 周華