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新時代紅色文化進課堂 : 大課程思政建設(shè) 本書系作者溫州精神進課堂、、浙商 精神進課堂、紅船精神進課堂一浙江人文精神教育 三部曲之-。以紅船精神為核心的紅色文化是我國教育最鮮亮的底色,引領(lǐng)我國各級各類教育高質(zhì)量發(fā)展。紅色文化進課堂的教學(xué)目標(biāo)不僅僅是讓學(xué)習(xí)者牢記紅船精神內(nèi)涵(首創(chuàng)精神、奮斗精神與奉獻精神),更是要學(xué)以致用、勇做新時代紅船精神忠誠、自覺的弘揚實踐者。紅色文化進課堂必須遵循教育教學(xué)基本規(guī)律,遵循現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論,以學(xué)習(xí)者為中心,理解為先(非機械記憶),從經(jīng)濟、社會、文化與教育協(xié)調(diào)發(fā)展的大教育觀出發(fā),加強學(xué)校課程建設(shè)、創(chuàng)新課堂教學(xué)方式方法以及加強學(xué)校文化建設(shè),潤物細(xì)無聲,內(nèi)化于心,外化于行,傳承紅色基因,培養(yǎng)時代新人。
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