本書把鋼琴這一樂器的發(fā)展同鋼琴的演奏法緊密結合起來，以不同時期的作品與不同時期、不同構造的鋼琴樂器為基礎，進一步挖掘當時社會生產(chǎn)力客觀因素背景下作品的風格，將鋼琴發(fā)展史、樂器構造、演奏風格、演奏方法、樂曲作者的性格、樂曲所述的內(nèi)容歷史地、客觀地、有機地融于整個鋼琴演奏與教學之中，對鋼琴教學進行多維度的探討與分析。