本書以寧波開放大學象山學院服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為案例，闡述了基層開放大學“圍繞鄉(xiāng)村振興做文章”的教育思辨和工作實踐。本書共4章。第一章“服務鄉(xiāng)村振興的教育視野”整體分析和概括了基層開放大學服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的使命價值、路徑方向和自身優(yōu)勢；第二章“服務鄉(xiāng)村人才振興的辦學探索”闡述了基層開放大學堅持以學歷教育為主，實施“鄉(xiāng)村振興人才計劃”“終身教育計劃”等為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)實用型人才的現(xiàn)實舉措；第三章“服務鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的特色樣本”以培訓為切入口詳細論述了基層開放大學服務于農村區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展尤其是農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的功能優(yōu)勢和成效；第四章“服務鄉(xiāng)村文化振興的本土實踐”總結了基層開放大學在鄉(xiāng)村文化傳承與創(chuàng)新領域的積極貢獻。