本書采用大樣本調(diào)查、案例分析對我國研究型大學、應(yīng)用型大學、高職高專院校這三類高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展的總體情況、發(fā)展特點、發(fā)展需求與發(fā)展存在的問題、發(fā)展的影響因素以及三類高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)舉措等進行深入探究，以了解與把握我國不同類型高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的實效。