本書基于校企共同體迭代升級(jí)的理論,介紹了杭職院校企共同體迭代升級(jí)的人才培養(yǎng)創(chuàng)新改革方法及做法、“三教”創(chuàng)新改革的方法和做法,科研、社會(huì)服務(wù)與校園文化創(chuàng)新改革的方法和做法,以及校園黨建和內(nèi)部治理的具體做法。本書為建立校企利益共同體探索了一條創(chuàng)新之路。
章 校企共同體概述
節(jié) 校企共同體的內(nèi)涵特征
第二節(jié) 校企共同體的發(fā)展歷程
第三節(jié) 校企共同體的杭職實(shí)踐
第二章 校企共同體迭代升級(jí)的理論基礎(chǔ)及實(shí)踐路徑
節(jié) 共同體理論
第二節(jié) 校企共同體迭代升級(jí)理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 校企共同體迭代升級(jí)的實(shí)踐路徑
第三章 基于校企共同體迭代升級(jí)的人才培養(yǎng)創(chuàng)新改革
節(jié) 專業(yè)群改革實(shí)踐
案例3-1:專業(yè)數(shù)字轉(zhuǎn)型升級(jí)服務(wù)杭州“5+3”產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展
案例3-2:開發(fā)、融入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建類型特色鮮明的電梯專業(yè)教學(xué)新形態(tài)
案例3-3:服裝專業(yè)群“崗課賽證創(chuàng)”課程體系創(chuàng)新構(gòu)建
案例3-4:專企融合,構(gòu)建高水平產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地
案例3-5:深耕“校企共同體”,不斷擦亮產(chǎn)教融合之“達(dá)利現(xiàn)象”金名片
第二節(jié) 人才培養(yǎng)模式改革實(shí)踐
案例3-6:一體兩院,同生共長(zhǎng):電梯類技術(shù)技能人才培養(yǎng)生態(tài)構(gòu)建與實(shí)踐
案例3-7:研學(xué)共融,精準(zhǔn)培養(yǎng),深化紡織服裝創(chuàng)新型技術(shù)技能人才培養(yǎng)“雙元模式”
案例3-8:個(gè)性化培養(yǎng),因材施教:深化“工作室導(dǎo)師制”培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才
案例3-9:新活力,新作為:依托“校企共同體”深入推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制育人改革
第三節(jié) 化合作辦學(xué)改革實(shí)踐
案例3-10:推進(jìn)對(duì)非合作,服務(wù)“ ”建設(shè)
案例3-11:“校校企”聯(lián)動(dòng):在中菲院校合作中探尋酒店人才培養(yǎng)新模式
案例3-12:“政行企校”聯(lián)動(dòng),推進(jìn) 化動(dòng)漫人才培養(yǎng)
本章小結(jié)
第四章 基于校企共同體迭代升級(jí)的“三教”創(chuàng)新改革
節(jié) 教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)踐
案例4-1:領(lǐng)軍人才 ,結(jié)構(gòu)化打造高水平雙師團(tuán)隊(duì)
案例4-2:深化評(píng)價(jià)改革,激發(fā)教師職業(yè)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力
案例4-3:實(shí)施“五大”培育工程,全面提升教師隊(duì)伍整體水平
案例4-4:一名企業(yè)兼職教師蝶變成長(zhǎng)之路
案例4-5:文化 革新為先匠心鑄魂—— 課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)與蛻變
第二節(jié) 教材改革實(shí)踐
案例4-6:思政 ,崗課賽證融通——《服裝立體裁剪》國(guó)規(guī)教材建設(shè)
案例4-7:系統(tǒng)集成,開放共享——高標(biāo)準(zhǔn)建成 電梯教學(xué)資源庫(kù)
案例4-8:打破時(shí)空限制促進(jìn)終生學(xué)習(xí)——服裝專業(yè) 教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)與使用
第三節(jié) 教法改革實(shí)踐
案例4-9:電商專業(yè)――模塊化教學(xué)模式
案例4-10:電梯工程技術(shù)專業(yè)——“一庫(kù)兩中心”支撐 線下混合式教學(xué)模式
本章小結(jié)
第五章 基于校企共同體迭代升級(jí)的科研、社會(huì)服務(wù)與校園文化創(chuàng)新改革
節(jié) 科研治理改革實(shí)踐
案例5-1:深化科研治理,打造技術(shù)技能創(chuàng)新高地
案例5-2:加快科技成果轉(zhuǎn)化,打造科技成果“杭職拍”品牌
第二節(jié) 社會(huì)服務(wù)改革實(shí)踐
案例5-3:行企校協(xié)同創(chuàng)新保障城市公共安全
案例5-4:踐行 精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略,服務(wù)電梯產(chǎn)業(yè)發(fā)展
案例5-5:“科普+普法”打造立體式安全教育新范式
案例5-6:完善“1234”,打造社會(huì)服務(wù)品牌
案例5-7:政行企校共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院,技能人才賦能鄉(xiāng)村振興