的二十大報(bào)告指出:“要推動(dòng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)融合集群發(fā)展，構(gòu)建新一代信息技術(shù)、人工智能、生物技術(shù)、新能源、新材料、高端裝備、綠色環(huán)保等一批新的增長(zhǎng)引擎。構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的服務(wù)業(yè)新體系，推動(dòng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)同制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)深度融合�！弊鳛楝F(xiàn)代服務(wù)業(yè)的一種，被稱為現(xiàn)代濟(jì)的核心，而與科技的結(jié)合對(duì)于降低傳統(tǒng)成本，提率，更好地服務(wù)于濟(jì)社會(huì)有重要意義。

《科技概論》教材內(nèi)容堅(jiān)持“為民、科技向善”，通過(guò)對(duì)于科技領(lǐng)域的知識(shí)介紹，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于科技業(yè)態(tài)的理論認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)分析能力，使學(xué)生掌握一定的實(shí)際操作技能，并且使學(xué)生能夠感受到科技對(duì)社會(huì)生活帶來(lái)的影響，從而把握科技與合發(fā)展的趨勢(shì)。本教材屬于信息技術(shù)與領(lǐng)域的交叉型基礎(chǔ)理論教材，同時(shí)穿插有一定量的操作實(shí)訓(xùn)，需要綜合大量的濟(jì)知識(shí)以及基本的信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的原理和方法來(lái)理解和分析科技的發(fā)展及其各類模式中的創(chuàng)新應(yīng)用。本教材在對(duì)科技應(yīng)用于傳統(tǒng)及新興業(yè)態(tài)的各種模式介紹的同時(shí)，也對(duì)我國(guó)的科技監(jiān)管做了一定程度的新的介紹，有助于全面理解和把握科技的業(yè)態(tài)定位及其發(fā)展方向。本要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技各類型業(yè)務(wù)的認(rèn)知能力、操作應(yīng)用和管理能力以及信息技術(shù)在領(lǐng)域的創(chuàng)新思維能力。

本教材以“職業(yè)化”為，以問(wèn)題為導(dǎo)向，以案例為載體，從培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力、社會(huì)能力、方法能力、學(xué)出發(fā)，以服務(wù)專業(yè)、服務(wù)后續(xù)課程、服務(wù)應(yīng)用、服務(wù)市場(chǎng)為宗旨，理論與實(shí)踐結(jié)合，理論知識(shí)以必須夠用為度，加強(qiáng)實(shí)踐技能的，培養(yǎng)學(xué)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的職業(yè)技能。

本教材具有以下:

，契合《職業(yè)教育專業(yè)目錄(21年)》技應(yīng)用”新專業(yè)的設(shè)置要求，建設(shè)了大含微課、動(dòng)畫(huà)、虛擬等類型豐富的數(shù)字化教學(xué)資源，其中具有典型性、實(shí)用性的教學(xué)資源，以形式標(biāo)注在教材中，實(shí)現(xiàn)信息時(shí)代時(shí)時(shí)、處處、人人學(xué)求。

第二，融合現(xiàn)代信息技術(shù)與業(yè)務(wù)，關(guān)注科技領(lǐng)域的新趨勢(shì)、新變化、新政策，融入企業(yè)真實(shí)案例，將科技新的變化體現(xiàn)在教材編寫(xiě)中。

第三，從高等職業(yè)教育應(yīng)用型科技人才培養(yǎng)的實(shí)際況出發(fā)，兼顧高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生理論知識(shí)的可接受程度，教材內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂，具有較強(qiáng)的可閱讀性、實(shí)用性、趣味性和新穎性。確保內(nèi)容新穎易學(xué)、夠用、實(shí)用、可拓展，力求體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的精神。

第四，每章設(shè)有知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、素養(yǎng)目標(biāo)、內(nèi)容簡(jiǎn)介、案例導(dǎo)入、基礎(chǔ)知識(shí)、知識(shí)鏈接和課后體現(xiàn)知識(shí)、技能和素養(yǎng)培養(yǎng)與學(xué)的理念。

本教材配有豐富的教學(xué)資源，學(xué)生需刮開(kāi)封底圖標(biāo)，用手機(jī)掃描激活增值服務(wù)，即可查看并下載。

本教材由王帥、王文昭擔(dān)任主編，張強(qiáng)擔(dān)任副主編，具體編寫(xiě)分工如下:項(xiàng)目一、項(xiàng)目二由王文昭編寫(xiě);項(xiàng)目三、項(xiàng)目四、項(xiàng)目五、項(xiàng)目六由王帥編寫(xiě);項(xiàng)目七、項(xiàng)目八由張強(qiáng)編寫(xiě)。

科技是與信息技術(shù)交叉的學(xué)科領(lǐng)域，二者的融合還在不斷深化，業(yè)務(wù)還在不斷向前發(fā)展。本教材在編寫(xiě)過(guò)程中，參考了大量文獻(xiàn)資料，吸收了新的研究成果，在此向有關(guān)作者表示感謝。由于作者水平及時(shí)間有限，本教材還有很多不足之處，敬請(qǐng)廣大專家和讀者批評(píng)指正。