本書以紀錄片理論知識為先導，從范疇與功能出發(fā)，闡述紀錄片歷史與現(xiàn)狀、語言與類型、哲學與倫理等基本理論問題，以期讀者對紀錄片形成初步認識。在此基礎上，立足于實踐應用，按照紀錄片創(chuàng)作流程依次對紀錄片選題與策劃、拍攝與采訪、敘事與編輯、、解說詞寫作等環(huán)節(jié)進行詳盡講解，旨在提升讀者紀錄片創(chuàng)作技能。為了開闊讀者視野，本書選擇部分中外紀錄片經(jīng)典作品進行分析。該教材沒有理論闡述，全部為實踐應用內容，主要講述美國商業(yè)環(huán)境下紀錄片制作流程，且紀錄片分類不符合中國實際情況，少部分內容可借鑒，但不適合中國高校紀錄片創(chuàng)作課程教學使用。 重慶文理學院《紀錄片創(chuàng)作》課程已開設10多年，先后實施了課程考核方式改革、教學方式改革、教學內容改革等，組建了共有14名教學團隊成員的課程組，構建了體系完整的“1551”教學模式，該課程在線開放課程已獲批為重慶市高校精品在線開放課程，積累了豐富教學資源。本教材的出版，可以為本校學生提供更加系統(tǒng)的教學資源，也可以成為其他高校相關課程教材。