前言
第一章 提升幼兒體適能的必要性與可行性
第一節(jié) 幼兒園體育活動現(xiàn)狀分析
一、幼兒園體育活動的現(xiàn)狀
二、如何高效合理地開展體育活動
第二節(jié) 幼兒體育運動的重要意義
一、運動培養(yǎng)孩子的抗挫能力
二、運動教會孩子與人相處之道
三、運動告訴孩子真實的生存法則
第三節(jié) 幼兒體育從快樂運動開始
一、運動教育
二、快樂運動
三、快樂運動背景下幼兒體有游戲的形式
四、快樂運動背景下幼兒體育游戲的特點
五、快樂運動背景下幼兒體育游戲創(chuàng)編的原則
六、快樂運動背景下幼兒體育游戲創(chuàng)編的關(guān)鍵
第四節(jié) 多元體適能游戲的構(gòu)成
一、基礎(chǔ)游戲
二、選修游戲
三、創(chuàng)編游戲
四、親子游戲
第五節(jié) 多元體適能游戲區(qū)域設(shè)置與材料投放的特點
一、身體素養(yǎng)視域下幼兒園體有游戲區(qū)域設(shè)置及材料投放的重要性
二、身體素養(yǎng)視域下幼兒體育游戲區(qū)域設(shè)置與材料投放實踐
第二章 多元體適能游戲創(chuàng)編
第一節(jié) 多元體適能游戲目標(biāo)及要求
一、《綱要》《指南》對幼兒身體素質(zhì)的具體要求及目標(biāo)
二、幼兒快樂運動概述
第二節(jié) 多元體適能游戲戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)策略
一、戶外空間的有效利用
二、戶外空間多元體適能游戲設(shè)計質(zhì)量提升策略
第三節(jié) 快樂運動游戲的情境創(chuàng)設(shè)
一、快樂運動現(xiàn)狀分析
二、快樂運動游戲情境的概念
三、快樂運動情境游戲的意義
四、創(chuàng)設(shè)快樂運動游戲情境應(yīng)遵循的原則
五、各年齡班快樂運動游戲的特點與情境創(chuàng)設(shè)的關(guān)系
六、快樂運動游戲情境創(chuàng)設(shè)的常見方法
七、快樂運動游戲情境創(chuàng)設(shè)的基本要求
八、快樂運動游戲情境創(chuàng)設(shè)的注意事項
第四節(jié) 體操游戲的創(chuàng)編
一、體操游戲的創(chuàng)編方法、步驟
二、幼兒園體操游戲創(chuàng)編案例
第五節(jié) 幼兒自主創(chuàng)編體育游戲
一、幼兒創(chuàng)編體育游戲
二、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行體育游戲創(chuàng)編的關(guān)鍵問題
三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行體育游戲創(chuàng)編的組織策略
第三章 多元體適能游戲?qū)嵺`案例
第一節(jié) 集體游戲
一、基礎(chǔ)游戲
二、提升游戲
三、親子游戲民間傳統(tǒng)體育游戲
四、游戲教案范例
五、創(chuàng)編游戲范例
第二節(jié) 一物多玩
一、小班一物多玩游戲優(yōu)化方案沙包
二、中班一物多玩游戲優(yōu)化方案彩帶
三、大班一物多玩游戲優(yōu)化方案橫幅
第三節(jié) 區(qū)域游戲
一、室外游戲區(qū)
二、室內(nèi)運動游戲區(qū)
第四節(jié) 傳統(tǒng)體育活動
一、八段錦
二、抖空竹
三、跑酷
四、平衡木
第四章 評價
一、幼兒體質(zhì)測定評價
二、幼兒體適能綜合評價