高校學生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究與應用
定 價:47 元
- 作者:蔡靜俏著
- 出版時間:2022/11/1
- ISBN:9787523100141
- 出 版 社:現(xiàn)代出版社
- 中圖法分類:G647.38
- 頁碼:212
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
高校學生的就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問題一直是時代發(fā)展的焦點,基于此,本專著重點研究了這一主題。從大學生就業(yè)形勢、就業(yè)市場、大學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)環(huán)境、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必須具備的素質和能力的理論介紹和概念出發(fā),介紹了作為一名大學生的就業(yè)準備、在面對職場的求職技巧和方法、就業(yè)安全與權益的保障,系統(tǒng)的闡述了高校學生就業(yè)的方法和技能;緊接著是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的研究,包括創(chuàng)業(yè)流程及技巧、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新的方法,最后是高校學生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方法應用的實踐,選取了具有代表性的世界名校就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本經驗進行介紹,以及以ofo小黃車和生物化工團隊的實踐為例,詳細介紹了不同的畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功的方法和啟示。
大學生是寶貴的人力資源,是社會發(fā)展和民族振興的生力軍。大學生就業(yè)問題是政府和社會共同關注的焦點問題,是一個重要的民生問題,是關系到政治穩(wěn)定、經濟發(fā)展、社會和諧和實現(xiàn)人民群眾根本利益的重大全局性問題。
伴隨著高等教育的快速發(fā)展,高校畢業(yè)生的就業(yè)必須給予充分的重視,它關系著數(shù)百萬畢業(yè)生的切身利益,關系著高等教育的發(fā)展改革和科教興國戰(zhàn)略的實施,關系著全社會的穩(wěn)定。如何把大學生畢業(yè)和就業(yè)相結合,特別是在大學時給他們更多的自主就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的指導,是緩解當前大學生的就業(yè)壓力、解決就業(yè)難問題的有效途徑之一。
做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作是全面落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn),是辦好人民滿意教育的必然要求。黨中央、國務院高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作,明確提出要把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當前就業(yè)工作首位,并陸續(xù)出臺一系列優(yōu)惠政策,從大學生到基層就業(yè)、鼓勵大學畢業(yè)生參軍入伍、服務外包企業(yè)吸納畢業(yè)生、強化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、加強思想政治教育、深化高等教育改革等多個方面,積極拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道,保持高校畢業(yè)生就業(yè)工作的基本穩(wěn)定。
我們應當看到,在高校畢業(yè)生就業(yè)形勢變化過程中,就業(yè)人口總量增加固然是直接的影響因素,同時,國家經濟產業(yè)結構調整加劇、高等學校專業(yè)設置和培養(yǎng)方式不適應社會發(fā)展需要、大學生個體素質欠缺等也是影響大學生就業(yè)的重要因素。其中大學生在自我認知、就業(yè)觀念、職業(yè)生涯規(guī)劃、擇業(yè)心理、求職技巧等職業(yè)素養(yǎng)方面的不足成為影響其順利就業(yè)的關鍵因素。
因此,加強大學生職業(yè)發(fā)展教育和就業(yè)指導工作成為當前高等教育改革和發(fā)展中的一項重要任務,對于進一步增強大學生的職業(yè)認知能力、更新就業(yè)觀念、強化就業(yè)技能、提高就業(yè)競爭力,提升高校人才培養(yǎng)質量具有十分重要的意義。
希望《高校學生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究和應用》能夠喚起更多的人來關心、支持高校畢業(yè)生就業(yè)工作。同時,也祝愿所有高校畢業(yè)生都能夠順利愉快地走向工作崗位,為我國社會主義現(xiàn)代化建設做出自己應有的貢獻。
蔡靜俏(1981.08-),女,漢族,廣東清遠人,職稱是講師,職務是正科級。研究方向是高校學生思想政治教育與學生事務管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。碩士,國家三級心理咨詢師,生涯規(guī)劃師、高校創(chuàng)業(yè)指導師、創(chuàng)業(yè)培訓(SYB)課程講師、網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)(WLCY)講師,湛江市創(chuàng)業(yè)導師團成員。曾主編教材1部、專著1部。主持參與國家級、省部級、市廳級課題6項、校級課題10多項。個人榮獲省級獎勵9項,校級獎勵16項。曾獲廣東高校輔導員年度人物提名獎、廣東高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型個人、“三下鄉(xiāng)”活動廣東省先進個人、湛江市優(yōu)秀團干、學!皟(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨務工作者”、“關愛學生先進教師”等光榮稱號。
第一章 大學生就業(yè)概述
第一節(jié) 大學生就業(yè)形勢認知
第二節(jié) 就業(yè)市場
第三節(jié) 大學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)環(huán)境
第四節(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必須具備的素質和能力
第二章 就業(yè)準備
第一節(jié) 樹立正確的就業(yè)觀
第二節(jié) 收集就業(yè)信息
第三節(jié) 初入職場的角色轉換
第三章 求職技巧與方法
第一節(jié) 個人簡歷
第二節(jié) 面試及其應對策略
第三節(jié) 筆試及其應對策略
第四章 就業(yè)安全與權益保障
第一節(jié) 就業(yè)政策
第二節(jié) 就業(yè)權益與法律保障
第三節(jié) 就業(yè)安全
第五章 創(chuàng)業(yè)流程及技巧
第一節(jié) 行業(yè)及項目選擇
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書制定
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃的實施
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)政策
第六章 創(chuàng)新能力與創(chuàng)新方法
第一節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)新能力
第二節(jié) 創(chuàng)新思維
第三節(jié) 突破創(chuàng)新思維障礙
第四節(jié) 培育創(chuàng)新思維的方法及途徑
第七章 高校學生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方法應用實踐
第一節(jié) 世界名校就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本經驗
第二節(jié) 高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功啟示
——以湖南科技學院生物化工團隊實踐為例
參考文獻
附錄