一 基礎(chǔ)知識(shí)
1．幼兒園教育與小學(xué)教育的聯(lián)系與區(qū)別是什么？
2．幼小銜接的目的與意義是什么？
3．為什么要大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接？
4．幼小銜接為什么要堅(jiān)持兒童為本？
5．幼小銜接為什么要堅(jiān)持雙向銜接？
6．幼小銜接為什么要堅(jiān)持系統(tǒng)推進(jìn)？
7．幼小銜接為什么要堅(jiān)持規(guī)范管理？
8．幼小銜接應(yīng)該銜接什么？
9．幼小銜接從什么時(shí)候開始？
10．教育行政部門如何做好幼小銜接工作？

二 幼兒園篇
1．幼兒園在幼小銜接過程中有哪些特殊意義與價(jià)值？
2．做好入學(xué)準(zhǔn)備教育應(yīng)堅(jiān)持哪些理念？
3．做好幼小銜接應(yīng)遵循哪些基本原則？
4．做好幼小銜接應(yīng)重點(diǎn)把握哪些方面？
5．大班下學(xué)期做好幼小銜接的側(cè)重點(diǎn)是什么？
6．開展入學(xué)準(zhǔn)備教育主要存在哪些誤區(qū)？
7．幼兒園如何與小學(xué)做好幼小銜接？
8．為什么要堅(jiān)持以游戲和活動(dòng)做好幼小銜接？
9．幼兒園“小學(xué)化”對幼兒造成哪些危害？
10．幼兒園如何避免“小學(xué)化”？
11．幼兒園可以教授拼音、寫字和計(jì)算嗎？
12．如何通過家園合作促進(jìn)幼小銜接？
13．如何引導(dǎo)幼兒向往進(jìn)入小學(xué)？
14．如何幫助幼兒獲得表達(dá)積極情緒和調(diào)控情緒狀態(tài)的能力？
15．如何激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣？
16．如何提升幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力？
17．如何培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣？
18．如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力？
19．如何引導(dǎo)幼兒做好安全防護(hù)？
20．如何鼓勵(lì)幼兒參與勞動(dòng)？
21．如何引導(dǎo)幼兒與同伴交往合作？
22．如何引導(dǎo)幼兒誠實(shí)守規(guī)？
23．如何強(qiáng)化幼兒的任務(wù)意識(shí)？
24．如何引導(dǎo)幼兒熱愛集體？
25．如何保持幼兒的好奇心？
26．如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)？
27．如何培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣？
28．如何培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣？
29．如何培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力？
30．如何培養(yǎng)幼兒的前書寫能力？
……
三 小學(xué)篇
四 家庭篇
附錄