第一章 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”的基本概念
第一節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+教育”的概念
第二節(jié) 一些相關(guān)概念的界定
第三節(jié) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)相關(guān)理論
第四節(jié) 學(xué)習(xí)策略相關(guān)理論
第五節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+教育”的特征
第六節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+教育”的終極意義
第七節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的智慧教學(xué)模式
第八節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+教育”的研究背景與意義
第二章 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的移動(dòng)學(xué)習(xí)概述
第一節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下移動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)認(rèn)知
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下移動(dòng)學(xué)習(xí)的技術(shù)應(yīng)用
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的兩面性與發(fā)展趨勢(shì)
第三章 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
第一節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的構(gòu)成因素
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)開(kāi)展的原則
第四節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)開(kāi)展的現(xiàn)狀
第五節(jié) 基于移動(dòng)終端的教學(xué)的影響因素分析
第四章 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下基于移動(dòng)終端的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 基于移動(dòng)終端的教學(xué)概述
第二節(jié) 基于移動(dòng)終端的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)可行性分析
第三節(jié) 基于移動(dòng)終端的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課堂構(gòu)建原則
第四節(jié) 基于移動(dòng)終端的大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)管理
第五節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+教育”與傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)對(duì)比
第五章 基于移動(dòng)終端的大學(xué)英語(yǔ)讀寫課堂的教學(xué)模式構(gòu)建
第一節(jié) 基于移動(dòng)終端的教學(xué)實(shí)施
第二節(jié) 基于移動(dòng)終端的教學(xué)評(píng)估
第三節(jié) 基于zoom平臺(tái)英語(yǔ)讀寫課教學(xué)模式探索
第四節(jié) 基于“U校園”的大學(xué)英語(yǔ)讀寫混合式教學(xué)實(shí)踐研究
第五節(jié) 移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的提升
第六節(jié) 基于移動(dòng)終端的大學(xué)英語(yǔ)混合式學(xué)習(xí)方法
第六章 基于移動(dòng)終端的大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課堂的教學(xué)模式構(gòu)建
第一節(jié) 基于“U校園”的大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)改革與實(shí)踐
第二節(jié) 基于移動(dòng)終端的教學(xué)模式設(shè)計(jì)
第三節(jié) 基于移動(dòng)終端的教學(xué)模式實(shí)施
第四節(jié) 基于移動(dòng)終端的教學(xué)模式評(píng)估
第五節(jié) 技術(shù)接受的理論基礎(chǔ)
第六節(jié) 信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的關(guān)鍵因素
第七節(jié) 基于“U校園”平臺(tái)的混合式大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)模式
第八節(jié) “U校園”平臺(tái)下英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的改革
第九節(jié) 基于移動(dòng)終端的視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)
參考文獻(xiàn)