現(xiàn)代高校教育管理模式的創(chuàng)新研究
定 價:76 元
- 作者:郄昆才,任洪艷,李婷著
- 出版時間:2023/5/1
- ISBN:9787573133168
- 出 版 社:吉林出版集團
- 中圖法分類:G640
- 頁碼:162
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
高等教育管理是影響整個高等教育發(fā)展的關(guān)鍵因素。要研究我國高等教育管理的歷史和現(xiàn)狀,就必須聚焦高等教育管理研究及其理論的發(fā)展?fàn)顩r,只有大力推動并發(fā)展我國高等教育管理理論研究,才能使其更好地服務(wù)于高等教育。21世紀以來,高等教育在國家發(fā)展戰(zhàn)略中的地位越來越突出,高等教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用也從間接推動轉(zhuǎn)變?yōu)橹苯永瓌,?jīng)濟和社會發(fā)展比任何時候都更加依靠知識的更新、人民素質(zhì)的提高、科技的創(chuàng)新及教育的發(fā)展。因此,世界各國均對高等教育改革予以高度重視。
近年來,隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展與社會改革的推進,我國高等教育管理工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)的高等教育管理體制中,高度集中、高度統(tǒng)一的行政化管理理念和管理模式已經(jīng)不能適應(yīng)高等教育形勢的新變化,成了阻礙高等教育進一步發(fā)展的重要因素。所以,轉(zhuǎn)變高等教育管理方式,建立新的管理理念和管理模式,研究新時期高校教育管理具有重要的理論與現(xiàn)實意義,是高等教育在未來謀求長足發(fā)展及內(nèi)涵提升的必經(jīng)之路。
高等教育管理是影響整個高等教育發(fā)展的關(guān)鍵因素。要研究我國高等教育管理的歷史和現(xiàn)狀,就必須聚焦高等教育管理研究及其理論的發(fā)展?fàn)顩r,只有大力推動并發(fā)展我國高等教育管理理論研究,才能使其更好地服務(wù)于高等教育。21世紀以來,高等教育在國家發(fā)展戰(zhàn)略中的地位越來越突出,高等教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用也從間接推動轉(zhuǎn)變?yōu)橹苯永瓌,?jīng)濟和社會發(fā)展比任何時候都更加依靠知識的更新、人民素質(zhì)的提高、科技的創(chuàng)新及教育的發(fā)展。因此,世界各國均對高等教育改革予以高度重視。
隨著黨和政府對教育事業(yè)的高度重視和投入的加大,高等教育得到了快速發(fā)展。目前,我國已成為世界上高等教育在學(xué)人數(shù)最多的國家。如何樹立以提高質(zhì)量為核心的高等教育發(fā)展觀,全面提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平、社會服務(wù)能力和文化傳承創(chuàng)新能力;如何樹立與高等教育大眾化相適應(yīng)的高等教育質(zhì)量觀、實施重大發(fā)展項目,既著力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,又大量培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才;如何提高高等教育國際化水平,提高高等教育管理水平,帶動高等教育質(zhì)量全面提高等諸多新情況、新問題為新形勢下高等教育發(fā)展帶來了新挑戰(zhàn)。
近年來,隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展與社會改革的推進,我國高等教育管理工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)的高等教育管理體制中,高度集中、高度統(tǒng)一的行政化管理理念和管理模式已經(jīng)不能適應(yīng)高等教育形勢的新變化,成了阻礙高等教育進一步發(fā)展的重要因素。所以,轉(zhuǎn)變高等教育管理方式,建立新的管理理念和管理模式,研究新時期高校教育管理具有重要的理論與現(xiàn)實意義,是高等教育在未來謀求長足發(fā)展及內(nèi)涵提升的必經(jīng)之路。
由于筆者水平有限,本書難免存在不妥之處,敬請廣大學(xué)界同人和讀者給予批評指正。
第一章 高等教育概述
第一節(jié) 全球化與高等教育
第二節(jié) 知識經(jīng)濟與高等教育
第三節(jié) 新公共管理運動與高等教育管理體制
第四節(jié) 市場經(jīng)濟與高等教育管理體制
第五節(jié) 高等教育發(fā)展趨勢
第二章 高等教育管理概念解析
第一節(jié) 高等教育管理目標(biāo)
第二節(jié) 高等教育管理規(guī)律
第三節(jié) 高等教育管理原則
第三章 高等教育管理的本質(zhì)與功能
第一節(jié) 高等教育管理的基本概念
第二節(jié) 高等教育管理的特點
第三節(jié) 規(guī)劃與組織功能
第四節(jié) 控制與協(xié)調(diào)功能
第五節(jié) 高校大學(xué)生教育管理的現(xiàn)狀
第四章 教育管理的管理科學(xué)理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 古典管理理論
第二節(jié) 行為科學(xué)管理理論
第三節(jié) 現(xiàn)代管理科學(xué)理論
第五章 高校管理模式創(chuàng)新分析
第一節(jié) 融入開放性的思想
第二節(jié) 提升教育服務(wù)意識
第三節(jié) 創(chuàng)新管理方式
第四節(jié) 堅持“以人為本”的理念
第五節(jié) “以人為本”的高校學(xué)生管理模式
第六章 新生代大學(xué)生的教育管理策略
第一節(jié) 更新大學(xué)生教育管理理念
第二節(jié) 創(chuàng)新大學(xué)生教育管理方法
第三節(jié) 拓展大學(xué)生教育管理途徑
參考文獻