本書主要對高校創(chuàng)新教育體系建構進行研究。其中，第一章簡單介紹了創(chuàng)新教育的基本內涵、特點、理論基礎、內在機制：第二章從政府主導型、高校主導型、市場主導型與多元治理型四個方面對創(chuàng)新教育的運行模式進行了分析：第三章對高校創(chuàng)新教育體系的構成進行了介紹，包括課程體系、教學體系系統(tǒng)與管理系統(tǒng)；第四章詳細分析了高校創(chuàng)新教育協(xié)同機制的構建：第五章從五個方面重點探索了高校創(chuàng)新教育的路徑：第六章對高校創(chuàng)新教育評價體系的構建進行了充分研究。
第一章 創(chuàng)新教育概述
第一節(jié) 創(chuàng)新教育的內涵與特點
第二節(jié) 創(chuàng)新教育的理論基礎
第三節(jié) 創(chuàng)新教育的內在機制
第二章 創(chuàng)新教育的運行模式
第一節(jié) 政府主導型創(chuàng)新教育的運行模式
第二節(jié) 高校主導型創(chuàng)新教育的運行模式
第三節(jié) 市場主導型創(chuàng)新教育的運行模式
第四節(jié) 多元治理型創(chuàng)新教育的運行模式
第三章 高校創(chuàng)新教育體系的構成
第一節(jié) 創(chuàng)新教育課程體系
第二節(jié) 創(chuàng)新教育教學體系系統(tǒng)
第三節(jié) 創(chuàng)新教育管理系統(tǒng)
第四章 高校創(chuàng)新教育協(xié)同機制的構建
第一節(jié) 創(chuàng)新教育協(xié)同機制分析
第二節(jié) 高校創(chuàng)新教育協(xié)同機制的組成
第三節(jié) 高校創(chuàng)新教育協(xié)同機制的保障體系
第五章 高枝創(chuàng)新教育體系建構的路徑
第一節(jié) 培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神
第二節(jié) 營造良好的創(chuàng)新文化環(huán)境
第三節(jié) 提升高�？萍紕�(chuàng)新能力
第四節(jié) 完善制度體系，增強高校的社會開放性
第五節(jié) 培育專業(yè)的創(chuàng)新教育師資隊伍
第六章 高校創(chuàng)新教育評價體系的構建
第一節(jié) 創(chuàng)新教育評價體系的構建基礎
第二節(jié) 高校創(chuàng)新教育的評價指標
第三節(jié) 高校創(chuàng)新教育評價體系構建的方式
參考文獻
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