本書從聲樂教學基本理念著手，對聲樂教學的內(nèi)容、方法及情緒管理進行介紹，對聲樂教學中的集體大課、小組課，以及個人課與藝術(shù)實踐課進行了分析，還對聲樂教師應(yīng)該具備的素養(yǎng)與能力也做了要求及建議。