1-1醫(yī)用物理學(xué)實驗的目的和要求
    物理學(xué)是研究物質(zhì)運動的普遍性質(zhì)和基本規(guī)律的科學(xué)，它也是一門實驗學(xué)科。物理學(xué)實驗的內(nèi)容十分廣泛，其方法和測量技術(shù)廣泛應(yīng)用于其他學(xué)科和生產(chǎn)實踐中。在臨床診斷、治療、保健、檢驗和藥物分析鑒定及對生命機(jī)制研究中起著重要作用。物理實驗技術(shù)在這些領(lǐng)域中的應(yīng)用情況已成為其先進(jìn)程度的一種標(biāo)志。因此要掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)，具備足夠的物理實驗知識和操作技能是必要的。
    1.醫(yī)用物理學(xué)實驗的目的和要求
    （1）目的
    物理實驗是物理教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。通過實驗教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、動手能力、觀察能力、分析能力、表達(dá)能力以及設(shè)計能力，使學(xué)生學(xué)會正確使用物理儀器，熟悉一些物理實驗方法。通過實驗操作，培養(yǎng)學(xué)生具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)工作作風(fēng)和較強(qiáng)的科研工作能力。通過實驗操作，鞏固和加深對所學(xué)物理現(xiàn)象及規(guī)律的認(rèn)識。
    （2）要求
    根據(jù)高等醫(yī)學(xué)院校學(xué)生基本技能訓(xùn)練項目的基本內(nèi)容，結(jié)合醫(yī)學(xué)發(fā)展的需要，要求學(xué)生通過物理實驗，能掌握常用物理量的測量原理和方法；熟悉黏度計、示波器、萬用電表、光學(xué)顯微鏡和分光儀等儀器的使用；在誤差理論，有效數(shù)字的記錄和運算，實驗結(jié)果的可靠性估計，用表格、曲線、坐標(biāo)圖表示實驗結(jié)果等方面，能得到一定程度的訓(xùn)練，能正確寫出物理實驗報告。
    為了達(dá)到以上目的和要求，學(xué)生應(yīng)該在實驗前認(rèn)真預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容；在實驗過程中，認(rèn)真仔細(xì)地觀察現(xiàn)象，正確記錄數(shù)據(jù)，分析實驗結(jié)果；在實驗后寫出科學(xué)完整的實驗報告。
    在物理實驗課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，還要培養(yǎng)學(xué)生實事求是、理論聯(lián)系實際的科學(xué)作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度，大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神以及遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、節(jié)約資源、愛護(hù)公物的優(yōu)良品德。
    2.實驗報告
    實驗報告是對所做實驗的系統(tǒng)總結(jié)，是學(xué)生表達(dá)能力和信息交流能力的集中體現(xiàn)，也是交流實驗成果的媒介。書寫實驗報告是培養(yǎng)學(xué)生分析、總結(jié)問題的能力，提高文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的一個重要方面。