本書共分七大項目,主要內(nèi)容包括電力系統(tǒng)基礎(chǔ)知識、供配電系統(tǒng)計算、供配電系統(tǒng)變配電設(shè)備、供配電系統(tǒng)電力線路、供配電系統(tǒng)的保護、供配電系統(tǒng)智能控制、電氣安全、防雷與接地。每個項目后附有例題、思政探究、小結(jié)和習(xí)題。
為適應(yīng)我國高職教育“互聯(lián)網(wǎng)+”數(shù)字化立體化教材改革需要,體現(xiàn)職業(yè)學(xué)校工學(xué)結(jié)合、理實一體的特色,本書依據(jù)高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)要求,通過對電氣自動化技術(shù)、供用電技術(shù)、建筑電氣技術(shù)等專業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位、典型工作任務(wù)進行分析調(diào)研,結(jié)合電氣行業(yè)最新技術(shù),重新整合理論知識架構(gòu),以適應(yīng)當(dāng)前供配電技術(shù)智能化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的特點。
本書以學(xué)生為中心,按照理實一體、工學(xué)結(jié)合的理念,將典型工作崗位的理論知識和技能要求以活頁式進行編排,按照高職學(xué)生的認知規(guī)律,由淺入深、由易到難,循序漸進,學(xué)習(xí)者可根據(jù)實際需要學(xué)習(xí)相關(guān)知識技能。
本書特點:
。1)思政引領(lǐng),潤物無聲。本書在注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識和技能的同時,巧妙融入與之相適應(yīng)的思政元素,引導(dǎo)學(xué)生進行關(guān)于文化自信、工匠精神、職業(yè)素養(yǎng)等思政教育探究,潛移默化使“社會主義核心價值觀”貫穿人才培養(yǎng)全過程。
。2)工學(xué)結(jié)合、理實一體。內(nèi)容涵蓋供配電技術(shù)的必要重點知識,形式上以活頁式呈現(xiàn),直接指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)技能。以崗位技能為主線,將供配電技術(shù)重點內(nèi)容分解為崗位工作要求,并根據(jù)學(xué)生認知規(guī)律由淺入深,循序漸進,使學(xué)生逐步掌握相關(guān)知識技能。
(3)緊跟電力行業(yè)新技術(shù)發(fā)展,引入供配電技術(shù)智能化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化等方面內(nèi)容,使學(xué)生能夠了解當(dāng)前智能供配電技術(shù)的主流技術(shù)和未來發(fā)展趨勢。
由于編者水平有限,書中不免有錯漏之處,歡迎讀者批評指正。
前言
項目1 電力系統(tǒng)基礎(chǔ)知識
任務(wù)1.1 電力系統(tǒng)認知
任務(wù)1.2 供配電系統(tǒng)概述
任務(wù)1.3 課外拓展
思政探究
小結(jié)
項目2供配電系統(tǒng)計算
任務(wù)2.1 電力負荷基本概念
任務(wù)2.2 負荷計算的方法
任務(wù)2.3 工廠計算負荷、功率因數(shù)及無功補償計算
任務(wù)2.4 短路電流及其計算
思政探究
小結(jié)
項目3 供配電系統(tǒng)變配電設(shè)備
任務(wù)3.1 供配電設(shè)備的結(jié)構(gòu)與功能
任務(wù)3.2 變換設(shè)備的結(jié)構(gòu)與功能
任務(wù)3.3 電氣設(shè)備選型與變電所運行管理
思政探究
小結(jié)
項目4 供配電系統(tǒng)電力線路
任務(wù)4.1 電力線路的接線方式
任務(wù)4.2 導(dǎo)線和電纜截面的選擇計算
任務(wù)4.3 電力線路的結(jié)構(gòu)與敷設(shè)
思政探究
小結(jié)
項目5 供配電系統(tǒng)的保護
任務(wù)5.1 繼電保護的基本知識
任務(wù)5.2 電力線路的繼電保護
任務(wù)5.3 電力變壓器的繼電保護
任務(wù)5.4 低壓供電系統(tǒng)保護
思政探究
小結(jié)
項目6 供配電系統(tǒng)智能控制
任務(wù)6.1 供配電系統(tǒng)智能控制概述
任務(wù)6.2 供配電智能控制系統(tǒng)
任務(wù)6.3 智能控制系統(tǒng)通信
任務(wù)6.4 智能控制設(shè)備
思政探究
小結(jié)
項目7 電氣安全、防雷與接地
任務(wù)7.1 電氣安全
任務(wù)7.2 電氣設(shè)備的防雷
任務(wù)7.3 接地
任務(wù)7.4 節(jié)約用電的意義與措施
思政探究
小結(jié)
附錄
參考文獻