本書對(duì)高校黨建育人的基礎(chǔ)理論，現(xiàn)實(shí)境遇，新時(shí)代高校黨建育人的功能機(jī)制，百色學(xué)院黨建育人的創(chuàng)新模式、實(shí)踐探索、典型典范，以及高校黨建育人的工作展望等方面進(jìn)行多維分析。在基礎(chǔ)理論層面，力圖深入挖掘高校黨建育人的理論內(nèi)涵，系統(tǒng)總結(jié)和梳理國內(nèi)高校黨建育人的基本經(jīng)驗(yàn)；在實(shí)踐操作層面，立足當(dāng)前高校黨建育人的現(xiàn)狀和百色學(xué)院黨建育人工作的有益探索，為新時(shí)代高校黨建育人理論研究與實(shí)踐創(chuàng)新工作提供理論參考和實(shí)踐借鑒。
第一章 高校黨建育人的科學(xué)內(nèi)涵和基本特征
一、高校黨建育人的科學(xué)內(nèi)涵
二、高校黨建育人的基本特征
第二章 高校黨建育人的研究進(jìn)展和基本經(jīng)驗(yàn)
一、高校黨建育人的研究進(jìn)展
二、高校黨建育人的基本經(jīng)驗(yàn)
第三章 高校黨建育人的價(jià)值取向和現(xiàn)實(shí)意義
一、高校黨建育人的價(jià)值取向
二、高校黨建育人的現(xiàn)實(shí)意義
第四章 高校黨建育人的生成邏輯和歷史使命
一、高校黨建育人的生成邏輯
二、高校黨建育人的歷史使命
第五章 高校黨建育人的主要功能和基本原則
一、高校黨建育人的主要功能
二、高校黨建育人的基本原則
第六章 高校黨建育人的目標(biāo)定位和行動(dòng)策略
一、高校黨建育人的目標(biāo)定位
二、高校黨建育人的行動(dòng)策略
第七章 百色學(xué)院黨建領(lǐng)航思政鑄魂育人體系
一、百色學(xué)院思政育人的責(zé)任體系
二、百色學(xué)院黨建引領(lǐng)思政課程育人模式
三、百色學(xué)院黨建引領(lǐng)課程思政育人模式
四、構(gòu)建校園文化體系，推進(jìn)校園文化育人
第八章 百色學(xué)院黨建育人的創(chuàng)新模式
一、百色學(xué)院基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
二、百色學(xué)院組織育人的創(chuàng)新模式
三、百色學(xué)院黨群育人的創(chuàng)新模式
第九章 百色學(xué)院教師黨建育人的實(shí)踐探索
一、發(fā)揮二級(jí)學(xué)院黨組織育人的協(xié)調(diào)推動(dòng)作用
二、發(fā)揮教師黨支部育人的戰(zhàn)斗堡壘作用
三、發(fā)揮黨員教師育人的先鋒模范作用
第十章 百色學(xué)院學(xué)生黨建育人的實(shí)踐探索
一、明確學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)
二、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織
三、以學(xué)生黨建工作推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成
四、圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，對(duì)學(xué)生黨支部和學(xué)生黨員提出明確要求
附錄
參考文獻(xiàn)
后記
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